Çağımızı oluşturan felsefi görüşler eşliğinde çağın olaylarının tarihsel arka plânı ve ortaya çıkardıkları sorunlar ele alınacaktır. Dünyadaki ve ülkemizdeki toplumsal değişimler ve gelişmeler felsefi bir bakış ile irdelenecektir.

Çevre Etiği, insan-doğa ilişkisinin farklı boyutlarının tartışmaya sunulacağı bir derstir. Bu bağlamda özellikle günümüzde çevrenin tahribi konusunda giderek artan olumsuz gelişmeler karşısında insanın etik sorumlulukları tartışma konusu edilecektir.

Bu derste, küreselleşme kavramı farklı bakış açıları ve eleştiriler temel alınarak irdelenecek, küreselleşmenin ekonomik, siyasal, kültürel ve ideolojik boyutları ile bu boyutların şekillenmesinde uluslar arası örgütlenmelerin etkisi tartışılacaktır. Ayrıca, disiplinlerarası bir alan olan kültür ve kuramlarının benimsetilmesi, kültürel dönüşüm dinamiklerinin bu kuramlar çerçevesinde ele alınması amaçlanmaktadır.

İletişim Tarihi dersi matbaanın bulunduğu 15. yüzyıldan başlayarak basın ve toplum sorunlarını ele alan disiplinlerarası bir konuyu kapsamaktadır. Dersin amacı tarihsel ve uluslararası bir bakış açısıyla her türlü süreli yayın faaliyetini mercek altına almak, basın tarihini Osmanlılardan günümüze değin geniş bir bakış açısı ile irdelemektir.

Bu ders kapsamında, Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesinin (AİHS) evrensel ve bölgesel niteliği üzerinde durulacak ve Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi?nin (AİHM) temel işlevi anlatılacaktır. İnsan haklarını koruma ve somutlaştırma yöntemi ile bu korumanın Türk hukuku ile olan ilişkisi incelenecektir.

Bu ders kapsamında, dünya gündemini meşgul eden uluslararası hukuksal ihtilafların ayrıntılı bir şekilde değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Bu çerçevede özellikle Türkiye?nin uluslararası hukuktan kaynaklanan güncel sorunları hukuksal boyutlarıyla incelenmektedir.

Bu ders uluslararası ve ulus düzeyinde siyasetin işleyişini etkileyen önemli güçleri örneklerkle incelemeyi hedeflemektedir. Uluslararası örgütler; ekonomik güçler; farklı siyasal sistemlerdeki partilerin kökenleri, fonksiyonları ve temel özellikleri; farklı siyasal çevrelerde çıkarların belirlenmesi ve çıkar grupları; askeri ve stratejik oluşumlar; siyasal güçlerin birbirlerini şekillendirme, dünya düzeni yaratma ve küresel yönetişime katkıda bulunmadaki görece etkileri incelenecektir. Amerikalıların, Avrupalıların ve Asyalıların tercih ve stratejilerinin, günümüzde ortaya çıkmış olan uluslararası kurumsal gelişim ve düzenleyici reform taleplerine de değinilerek analizi gerçekleştirilecektir.

Bu derste çağdaş sosyolojideki kavramlar, kuramlar ve yaklaşımlarla ilgili tartışmalar ele alınacaktır. İki dönemlik olan ?Sosyoloji Kuramları? dersinin birinci döneminde sosyolojinin bilimsel bir bilgi alanı olarak ortaya çıkışından 20. yüzyıl ortalarına kadar olan kuramlar incelenecektir. Bilgi çağında ekonomik-toplumsal örgütlenme biçimleri, küresel iktidar ve siyaset yapıları, kolektif ve bireysel kimlik oluşumları, değişen zaman ve mekân kavramları, küresel ve yerel kültür dönüşümleri, özel ve kamusal alanın dönüşümleri ele alınacak, kapsamlı metin okumaları ve tartışmalar yoluyla özümsenecektir.

Bu ders, çağdaş sosyolojideki kavramlar, kuramlar ve yaklaşımlarla ilgili tartışmaların ele alındığı ?Sosyoloji Kuramları I? dersinin devamı niteliğindedir. İkinci dönemde öğrenciler 20. yüzyılın ikinci yarısında hakim teori olan Parsons?un Yapısal-İşlevselci kuramını ve ona alternatif olarak ortaya çıkan kuramları öğreneceklerdir. Dersin ikinci yarısında post-modern bir meydan okuma olarak Foucault?nun teorisi ele alınacak ve post-modernizme alternatif kuramlar sunulacaktır.

Dersin başlangıcında, genel olarak sosyal bilim araştırmasının amacı, mantığı ve etik sorunları kısaca tartışılacak, niceliksel ve niteliksel yaklaşımlar ayrıntılı olarak karşılaştırılacaktır. Geriye kalan zaman ise, tamamen niteliksel araştırmalara ayrılacaktır. Öncelikle niteliksel araştırma teknikleri anlatılacak ve öğrencilerin her bir tekniği kavramaları sağlanacaktır. Daha sonra kendilerinden niteliksel bir araştırma yapmaları istenecektir. Araştırma konusunun seçilmesi, araştırmanın tasarımı, yöntemin/yöntemlerin seçilmesi, niteliksel verinin toplanması, saha notlarının yazılması, görüşmelerin yapılması, görüşmelerden elde edilen bilgilerin veri haline dönüştürülmesi, verinin analizi ve yorumu ile rapor yazımı konularında tartışılarak bilgi verilecek, öğrencilerden bu süreç içindeki tüm aşamaları uygulamaları istenecektir. Bu dersin temel amacı, öğrencilerin nitelikli bir niteliksel araştırma yapabilmeleri ya da yapılan niteliksel çalışmaları "niteliksel araştırma" bilen bir sosyal bilimcinin olarak değerlendirebilmeleri için sağlam bir zemin oluşturmaktır.

Enformasyonel hizmet sektörü ile sanayi sektörü ilişkilerinin toplumsal ve kültürel boyutları, Taylorizm-Fordizmden esnek üretime geçiş ve bu geçişin toplumsal-kültürel boyutları, yerel, ulusal, bölgesel ve küresel sanayi, yeni sanayileşen ülkeler, Anadolu kaplanları dersin konuları arasında olacaktır.

Tarih ve sosyoloji ilişkileri, makro sosyoloji, devlet ve ulus devlet oluşumları, hukuk-piyasa-siyaset üçlemesi, burjuva devrimleri, sosyalist devrimler, milli kurtuluş savaşları konularında bilgi verilecek ve öğrencilerin tartışmaları sağlanacaktır.

Bu derste, doğurganlık, ölümlülük ve göç eğilimleri, demografik analiz teknikleri, nüfus bilim çalışmaları, kuramlar ve sorunlar hakkında bilgi verilecek; demografik olayların sosyal, kültürel, ekonomik, siyasi yönleri ve birbirleri ile etkileşimleri irdelenecektir.

Bilim, teknoloji ve tekno-bilim, tarihsel, toplumsal ve kültürel bir bağlamda ele alınıp incelenecektir. Bilgi sosyolojisi ile bilim-teknoloji-sosyolojisi ilişkisi, bilgi/enformasyon toplumu ve tekno-bilim konuları ele alınacaktır.

Sosyolojinin bir alt alanı olan ?Sanat Sosyolojisi?, sanat ve estetiğin sosyal dünyasını incelemektedir. Bu derste, sanat ve estetik, bilgi, kültür ve bilim ile ilişkilendirilecek; birbirleri ile etkileşimleri ve küresel dünyada sanat ve tasarımın öne çıkmasının koşulları ve etkileri tartışılacaktır.

Bu derste göçe neden olan faktörler, iç ve dış göçün toplumsal sonuçları, göçmenlerin mekanla kurduğu bağ, farklı kentlerin göçmen kimliğinin oluşumundaki rolü ve göç sonucu kültürel kimliğin dönüşümü incelenecektir.

Bu derste, popüler kültür ve popüler kültürün sosyal etkileri incelenecektir. Sinema, televizyon, müzik, moda, kitaplar, dergiler, internet gibi popüler kültürün farklı dağıtımcıları yoluyla, popüler kültürün nasıl üretildiği, başkaları ile nasıl paylaşıldığı ve nasıl tüketildiği değişik ülkelerden örnekler verilerek tartışılacaktır.

?Çevre sosyolojisi?, sosyolojinin çevre ve toplum arasındaki ilişkileri ele alan alanıdır. Bu alan çevreyi içinde yaşanan koşullar (ekoloji) ve yaşanan çevre sorunlarının yanı sıra günümüzde sosyal bilimlerin en önemli tartışmalarından biri olan sürdürülebilirlik çerçevesinde ele alır. ?Çevre Sosyolojisinde İleri Tartışmalar? dersi, günümüz toplumlarının en önemli tartışmaları arasında olan ?çevre kirliliği?, ?çevre sağlığı?, ?sürdürülebilirlik?, ?su yönetimi?, ?çevre ve piyasa ilişkileri?, ?sosyal hareketler?, ?yenilenebilir enerjiler?, ?çöpün toplumsal ve kültürel sonuçları?, ?insan-hayvan ilişkileri?, ?hava ve toprak kirliliği?, ?çevresel riskler?, ?iklim değişikliğinin toplumsal ve kültürel sonuçları?, ?iklim göçleri ve mültecilik?, ?bilim ve teknolojinin çevresel olarak sürdürülebilir inovasyondaki rolü?, ve ?doğal ve teknolojik afetler? gibi temalara odaklanarak çevre üzerine lisansüstü düzeyde bir tartışma yapmayı hedeflemektedir.

Bu ders, Türkiye'de ve dünyada tarımda, gıda üretiminde, tüketiminde ve dağıtımında yaşanan önemli dönüşümleri ve beraberinde getirdikleri toplumsal ve ekonomik problemleri sosyolojik bir perspektiften tartışmayı amaçlamaktadır. Gıda rejimlerindeki ve tarımsal yapılardaki değişmeleri irdelemekte ve mevcut şirketleşmiş gıda rejiminin sonuçlarının dünyada nasıl yaşandığını eleştirel bir perspektiften ele almaktadır. Türkiye kırsalında ve gıda-tarım ilişkilerinde neoliberal politikaların etkisine odaklanarak bu politikaların çiftçiler, tüketiciler ve ekoloji için yarattığı sorunları incelemektedir.

Tezli yüksek lisans öğrencilerinin yapacakları tez araştırmasına sağlam bir zemin oluşturulması ve tezsiz yüksek lisans öğrencilerinin de, yapılan çalışmaları ve okudukları araştırmaları, araştırma bilen bir sosyal bilimcinin gözlüğü ile değerlendirmelerinin sağlanmasıdır. Amaç, öğrencilerin, araştırma tasarımının mantığı ve uygulamaları; teori ile araştırma arasındaki ilişki, çeşitli veri toplama/analiz teknikleri ve bulguların sunumu hakkında bilgi sahibi olmalarıdır.

Bu derste lisans/yüksek lisans döneminde öğrenilen sosyoloji kuramlarının pekiştirilmesi, sosyoloji alanındaki yeni kuram, yaklaşım ve araştırmaların tartışmaya açılması amaçlanmaktadır.

Öğrencilere, toplumu gerçekçi biçimde tanımaları, sorunları ortaya çıkartmaları ve çözüm üretebilmeleri için niceliksel ve niteliksel araştırma teknikleri öğretilecek ve araştırmanın planlanmasından raporunun yazımına kadar olan bütün evreler konusunda bilgi sahibi olmaları sağlanacaktır. Bu dersin temel amacı, doktora öğrencilerinin yapacakları tez araştırmasına sağlam bir zemin oluşturmaktır.

Sosyal yapılar ile bilinç ve bilgi üretimi arasındaki ilişkilerle bilgi ve ideolojiler ile sosyal yapılar arasındaki ilişkilere ve bu ilişkilerin günümüzde geçirmekte olduğu değişime çağdaş bakış açılarının incelenmesi ve sorgulanması.

Toplumsal cinsiyet alanında son dönem kuramsal yaklaşımlar, kadın ve erkek kimliklerinin oluşumu ve değişimi üzerine Türkiye ve dünya genelinde gerçekleştirilen çeşitli araştırmalar konu edilecektir.

Bu ders güncel kültürel teorinin ana hatlarını ve farklı bir alan olan kültürel çalışmalara şekil veren analizleri araştıracaktır. Geniş bir kapsamı olan ve farklı çalışma alanlarından oluşan bu alan kısmen Britanya?da kültürel çalışmaları biçimlendiren ve geliştiren ve bunun sonucunda kültürel çalışmaların uluslararasılaşmasına katkıda bulunan etkiler ekseninde işlenecektir.

Bu derste kentsel toplum ve kurumlar, Avrupa?da ve Asya?da kentlerin evrimleşmesi, feodal-geleneksel, erken modern, endüstriyel ve küresel kentler, kentleşme ve kentsel büyüme kuramları, uydu kentleşme, kentsel dönüşüm, güvenlik-kapılı kentsel topluluklar gibi konular tarihsel ve karşılaştırmalı olarak ele alınacaktır.

Bu derste dinlerin, toplumsal gerçeklik içinde algılanma ve tanımlanma biçimleri, insanların bireysel ve kolektif anlam atfetme ve uygulama süreçleri toplum-din ilişkisi açısından incelenecektir.

Bu derste Göç Sosyolojisinin temel kavramlarından sonra, dünyada ve Türkiye?de iç göç, dış göç ve küresel göçler bağlamında kitlesel göçleri, göçlere dair uyum ve çatışma alanları analiz edilerek diaspora süreçlerine, göçmenlerin örgütlenmesine ve kurdukları STK?lara ve göç araştırmalarına dair meta-analizlere (analizin-analizi) odaklanılmakta ve dünyada ve Türkiye?de mevcut göç araştırmalarında yer alan veriler değerlendirilmekte ve yorumlanmaktadır

Doktora öğrenicileri için zorunlu olan seminer dersinde, öğrenicilerin tez önerisi hazırlamaları ve tez önerisini bölüm öğretim elemanlarının huzurunda sunarak eleştiri almaları sağlanacaktır.

Yeterlik sınavı yazılı ve sözlü olmak üzere iki aşamadan oluşmaktadır. Öğrencinin programa devam edebilmesi için her iki aşamadan da başarıyla geçmesi gerekmektedir.

Öğrenciler, yeterlik sınavında başarılı olduktan sonra alanında bilimsel ve etik kurallara uygun tez önerilerini sunarlar.

Doktora öğrencileri derslerini tamamladıktan ve yeterlilik aşamasını geçtikten sonra tez önerilerini tez izleme jürisine sunar, danışmanlarının ve tez izleme jürisinin denetiminde özgün bir bilimsel tez hazırlar ve tez jürisi karşısında savunurlar