Tedarik zinciri yönetimi ve lojistik sistemlerinin temel kavramları, bu sistemlerin analizi için matematiksel modellerin ve sayısal tekniklerin kullanılması, tedarik zincirinin temel bileşenlerinin (satınalma, stok, üretim ve ulaştırma gibi) incelenmesi.

Bilgi sistemlerine giriş, veri işleme ve yönetim bilgi sistemleri, veri tabanı yönetim sistemleri, sistem gelistirmede kullanılan araçlar, bilgi sistemlerinin geliştirilmesi, karar destek sistemleri, ofis otomasyon sistemleri, üst yönetim bilgi sistemleri, yapay zeka ve uzman sistemler.

Doktora Semineri dersi; halkla ilişkiler ve reklamcılık alanında hazırlanacak doktora tezi için atanan tez danışmanıyla, yeterlik sınavı öncesi alana dair genel araştırma ve okumalar ile tez çalışmalarına başlangıç oluşturacak bireysel görüşmelerden oluşur.

Bu dersin amacı, öğrencilerin sivil havacılık temel kavramları, sivil havacılık kuruluşları (ICAO, EASA, EUROCONTROL vb.) ve mevzuatı, havayolları, havalimanları ve operasyonlar, havacılık kuralları, hava trafik otoriteleri ve havacılık yönetimini kapsayan tüm unsurlarla ilgili temel bilgileri kavramasını sağlamaktır.

content of the course is to define science to the doctoral students, to explain relationships between science and the social sciences, to explain research ways and means, to teach data analysis and statistical techniques. The following topics will be covered within the scope of the course: Definition of Science, and Research in Social Sciences, Research Design, Data Collection and Analysis, Summarizing Data, Hypothesis Tests, Confidence Intervals, ANOVA analysis, Multi-Way ANOVA Analysis, Correlation and Regression Analysis, Multiple Regression Analysis, Case Studies. Explanatory Factor analysis, MANOVA analysis (multivariate ANOVA technique), Grouping Methods, Introduction of Structural Equation Model, Introduction of Structural Equation Modeling Software (AMOS), Introduction to Structural Equation Modeling Software (EQS), Confirmatory Factor Analysis, Path Analysis, Analysis of the Interaction by Structural Equation Models, Research Models of the Students and Analysis about Presentations.

Bu ders 1930?lu yıllarda ?Frankfurt Okulu? çevresinde gelişen ve eleştirel kuram olarak da bilinen düşünce akımının yönetim ve organizasyon kapsamındaki eleştirel perspektiflere etkisini incelemek üzere tasarlanmıştır. Uluslararası alanda yönetim ve organizasyon kapsamında eleştirel çalışmaların varlığı klasik teoriler anlamında öncelikle Marx?ın veya Weber?in kuramlarına dayandırılmaktadır. Bu derste klasik teorilerden günümüze Eleştirel Yönetim Çalışmalarının (EYÇ) eleştirel temelli farklı epistemolojik ve ontolojik varsayımları ele alınacak, temelde Frankfurt Okulu ve daha sonrasında kıta felsefesinden etkilenen ?eleştirel perspektifler? EYÇ?yi de kapsayacak şekilde daha geniş anlamda ve bütüncül olarak incelenecektir.. Eleştirel geleneğin yönetim ve organizasyon çalışmaları ile ilgili olarak dört vurgusu olan bilginin araçsal kullanımının ortaya konulması; doğal kabul edilen ve alternatifi yokmuş gibi düşünülen kavramların sorgulanması; araştırmacının üzerine çalıştığı konular ile ilgili olarak ne tür bir role sahip olduğunun bilinmesi ve tahakküm yapılarının ortaya konması konuları irdelenecektir.

Bun ders işletmelerde pazarlama yönlü bakışın önemi ve bunun tüm yapıya nasıl kazandırılacağının yolları ile beraber ortaya koyduğu bütünleşik pazarlama stratejileriyle de işletmenin pazardaki mücadelede nasıl öne çıkacağı ile ilgili konuları ele alır.
Öncelikle strateji kavramı ve bütünleşik pazarlama açısından önemi, bütünleşik pazarlama anlayışınsa etkili olan temel faktörler incelenecek, bütünleşik pazarlama anlayışı, gelişim süreci, bütünleşik pazarlamanın örgüt iletişimi, fonksiyonlar ve müşteri yansımaları, son olarak bütünleşik pazarlama stratejileri ve bunlara yönelik değerlendirmeler yapılacak ve bütünleşik pazarlama yönetimi ile işletmede ve pazarlamada ortaya çıkan yenilikler üzerinde durulacaktır.

Bu ders kapsamında Anayasa Mahkemesinin yapısı, işleyişi ve temel işlevleri üzerinde durulacak, Mahkemenin uyguladığı denetim türleri ile kararlarının bağlayıcılığı incelenecektir.

Türk vergi sistemi içinde gelirden, servetten ve harcamalardan alınan vergilerin yapıları, gelir vergisi, kurumlar vergisi, emlak vergisi, katma değer vergisi, özel tüketim vergisi, gümrük vergisi gibi vergilerin konusu, mükellefi, vergiyi doğuran olaylar, bu vergilerle ilgili yeni eğilimler ve Avrupa Birliğindeki uygulamalar karşılaştırmalı olarak incelenecektir.

Temel vergileme ilkeleri, vergilemede etkinlik, yansıma, vergi yükü ve gayreti, gelir tüketim ve servet vergilenmesi, çağdaş vergi politikaları, Türk vergi politikasının güncel sorunları, gelir, kurumlar ve KDV?de yeni eğilimler incelenecektir.

Dersin amacı, uluslararası ceza hukuku teorisi ve uygulaması ile ilgili gerekli bilgilerin verilmesi ve hukukçuların bu alanda karşılaşacakları sorunları çözmede gerekli donanımlarının sağlanmasıdır. İşbu amaçların gerekleştirilmesi için: uluslararası ceza hukukunun teorisi; bir uluslararası hukuk kişisi olarak bireylerin uluslararası cezai sorumluluğu; BM Eski Yugoslavya Uluslararası Ceza Mahkemesi, BM Ruanda Uluslararası Ceza Mahkemesi, BM Uluslararası Ceza Mahkemeleri Rezidüel Mekanizması gibi ad hoc nitelikli uluslararası yargı kuruluşları ile Uluslararası Ceza Mahkemesi; savaş suçları, soykırım suçu, insanlığa karşı işlenen suçlar ve saldırı suçu; adı geçen yargı kuruluşlarının işbu anlamdaki kararları incelenecektir.

Bu derste, AB Adalet Divanı (ABAD)?ın yapısı, genel olarak yargı denetimi ve Divan?ın yargı yetkisi incelenecektir. Özellikle ABAD?ın yargılamada kullandığı hukuki metinlerin kapsamı ve yargı yetkisinin yorum yolu ile genişlemesi ve bunun AB hukukundaki olumlu ve olumsuz yansımaları ABAD kararları ışığında ele alınacaktır. Başvuru yolları ve yargısal korumada söz konusu olan dava türleri ile bunların konu, taraflar ve esaslar yönünden özellikleri üzerinde durulacaktır.

Bu dersin amacı, işletme süreçlerinde ve lojistik operasyonlardaki problem tanımlama ve çözüm yöntemlerini öğrencilere açıklamaktır. Ders kapsamında, tedarik zincirinin işleyişi ve bileşenleri, lojistikte optimizasyonun gereksinimi, doğrusal programlama, grafik çözümü, duyarlılık analizi, ulaştırma problemi modelleri, yöntemleri, atama problemleri, Macar algoritması, tam sayılı programlama, şebeke modelleme, dinamik modelleme konuları işlenmektedir.

Bu dersin amacı, öğrencilere tedarik zinciri tasarımına ilişkin stratejik ve taktiksel seviyede verilen kararların temel prensipleri ve teorileri hakkında derinlemesine bilgi vermektir. Ders kapsamında, tedarik zincirinin işleyişi ve bileşenleri, tedarik zinciri ağ tasarımı amaçları, tedarik zinciri ağ tasarımında kullanılan kısıtlar, tasarım kararları, konum kararı, yerçekimi konum modelleri, dağıtım ağları, doğrusal programlama, aktarma problemleri, ağ optimizasyon modelleri konuları işlenmektedir.

Bu dersin amacı, yeni ve dinamik bir kavram olan kentsel lojistiğin içerdiği operasyon yönetimini öğrencilere aktarmaktır. Ders kapsamında, taşımacılık, lojistik ve tedarik zinciri kavramları, kentsel lojistiğin önemi, tanımı ve kapsamı, kentsel lojistiğin tarafları ve unsurları, Türkiye?deki lojistik ve taşımacılık sektörü, kentsel taşımacılıkla ilgili sorunların belirlenmesi, kentsel lojistik uygulamaları, lojistik merkezler, özellikleri ve sınıflandırılması, organize lojistik bölgeler konuları işlenmektedir.

Bu dersin amacı, öğrencilerin yeni pazarlar, yeni tedarikçiler bulmayı, değişik ulusal kültürle nasıl ve ne şekilde verimli ve güvenilir işbirlikleri oluşturmayı öğrenmesini sağlamaktır. Ders kapsamında, küresel ticaret, uluslararası işe katılan firmalar, KOBİ?lerin büyüme stratejileri, dünyadaki politik ve yasal sistemler, küresel iş kültürleri, uluslararası ticaret ve yatırım teorileri, uluslararası işe devletlerin müdahaleleri, bölgesel ekonomik entegrasyon, uluslararası pazarlar, stratejiler, doğrudan dış yatırım, küresel kaynak kullanımı, şirket birleşme ve alımları konuları işlenmektedir.

Bu dersin amacı, depolama ve dağıtım merkezlerinin temel özellikleri ile tasarım yöntemlerini öğrencilere açıklamaktır. Ders kapsamında depo tasarımı problemi, karar verme düzeyleri, depo yeri seçimi, depolama sistemi elemanları, depolama süreçleri tasarımı, depo tasarım parametreleri, depo tasarım metodolojisi, depo optimizasyonu, sipariş toplama algoritmaları, bilgi teknolojileri, otomatik depolama sistemleri, performans yönetimi konuları işlenmektedir.

Dersin amacı, üretim sistemlerinin analizi, planlanması ve kontrolüne ilişkin kavramları öğrencilere açıklamaktır. Ders kapsamında, üretim ve envanter yönetimi, üretim sistemlerinde operasyonel aşamalar, kaynak dağıtımı, talep tahmin yöntemleri, kapasite planlama, bütünleşik üretim planlama, bağımsız ve bağımlı talep envanter yönetimine ilişkin analiz, yalın üretim, endüstriyel üretim ve satın alma, uygulama ve kontrol konuları işlenmektedir.

Bu dersin amacı, öğrencinin bilgi ve iletişim teknolojileri ile iş modeli inovasyonunu geliştirmeye yönelik bilgi ve becerisini arttırmaktır. Bu ders kapsamında veri, enformasyon, bilgi arasındaki ilişki, bilginin kalitesi ve big data, donanım ve yazılım teknolojileri, network teknolojileri, bulut bilişim, uygulama yazılımları, ERP, iş zekası çözümleri, simülasyon, ileri planlama sistemleri, IT tabanlı inovasyon yönetimi konuları işlenmektedir.

Bilimsel araştırmanın özellikleri, araştırmaya ilişkin temel kavramlar, araştırma süreci, veri tabanları ve kullanımı, problem tanımlama ve modelleme, istatistiksel analiz yöntemleri, tanımlayıcı ve açıklayıcı istatistik yöntemleri, farklılık, etki ve ilişki analizleri, yapısal eşitlik modellemesi (yem), hiyerarşik lineer modelleme (hlm), veri madenciliği, dinamik panel veri analizi, çok değişkenli ekonometrik analiz, sezgisel & metasezgisel yöntemler, simülasyon, çok amaçlı/ölçütlü karar verme yöntemleri, sayısal modellerde geçerlilik testi, istatistiksel modellerde bilgisayar programı kullanımı, araştırma etiği, araştırmanın yayımlanması, atıf formatları, tez ve proje yazımında bilgisayar destekli araçlar, doktora tezi aşamaları.

Bu dersin amacı, doktora tezinin hazırlanmasına yönelik altyapının öğrenciye kazandırılmasıdır. Ders kapsamında, doktora tez hazırlama ilkeleri, problem belirleme, yöntem seçimi, analiz yöntemleri konuları işlenmektedir.

Yeterlik sınavı yazılı ve sözlü olmak üzere iki aşamadan oluşmaktadır. Öğrencinin programa devam edebilmesi için her iki aşamadan da başarıyla geçmesi gerekmektedir.

Öğrenciler, yeterlik sınavında başarılı olduktan sonra alanında bilimsel ve etik kurallara uygun tez önerilerini sunarlar.

Bu dersin amacı, öğrencinin tez danışmanı eşliğinde bilimsel araştırma yöntemlerine ve Maltepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Tez Yazım Kurallarına uygun olarak akademik bir çalışma hazırlamasını sağlamaktır.