Konuyla ilgili genel kavramlar, Osmanlı İmparatorluğu?nun yıkılış sebepleri, Milli Mücadele için yapılmış olan hazırlıklar, kongreler, Sevr Antlaşması, savaşlar, TBMM?nin açılması, Mudanya Ateşkes Antlaşması, Lozan Antlaşması ile ilgili konular tartışılmaktadır.

Saltanatın kaldırılması ve Cumhuriyetin ilanı, Türk inkılabının stratejisi ve önemi, hukuk, ekonomik, siyasal, eğitim kültür alanında ve sosyal alanda yapılmış olan inkılaplar, çok partili hayata geçme denemeleri, Atatürk dönemi Türk dış politikası, Atatürk ilkeleri.

Dersin amacı öğrenciye Anayasa ve Anayasa tarihi hakkında bligi vermek ve Anayasa?nın temel prensiplerini öğretmektir.

Maltepe Üniversitesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası
İlişkiler Bölümü?nde 1. Sınıf dersi olarak okutulan TEMEL HUKUK dersi kapsamında MUBİS sistemimizde yer alan Syllabus?a ek olarak, bu ders kapsamında, hukuk kavramı, hukuk normları, toplumsal düzen kuralları, hukuk normlarının diğer toplumsal davranış kurallarıyla ilişkisi, hukukun dalları, hukuk kurallarının uygulanması, hukukun kaynakları, yorum metodları, hukukun bölümleri, hukuki olaylar, eylemler ve işlemler ele alınmaktadır. Bu ders ile öğrencilerin hukukun temelini ve hukuk kavramını çeşitli yönleriyle anlamalarının sağlanması ve ileride görecekleri Anayasa Hukuku ve Uluslararası Hukuk derslerine bir zemin oluşturulması hedeflenmektedir.

Günümüz devletler hukuku, farklı ülke devletler hukuklarının karşılaştırılması, uluslararası hukukunun kaynakları, anlaşmalar, uluslararası örgütler, Birleşmiş Milletler ve işlevi, Uluslararası Hukuk I dersinin konusunu oluşturmaktadır.

Uluslararası Hukuk II dersinde, devletlerin yabancılara karşı sorumluluğu, deniz hukuku, hava sahası, kara sahası, münhasır ekonomik bölge, uluslararası çevre hukuku, uluslararası anlaşmazlıkların çözümü gibi konular işlenmektedir.

İktisat teorisi ve bu teorinin uygulamada işletmeyi nasıl ilgilendirdiği konusunda bilgi edinilmesi sağlanır. Ekonomiye bir giriş olarak öğrenciye mal ve hizmetlerin fiyatlarının nasıl saptandığı öğretilir. Fayda ve yarar unsuru ile fiyatın talebin oluşmasını nasıl etkilediğini maliyet ve fiyatın arza tepkisi, talep ve arz esneklik kavramı ve arz talebin değişebildiği konusunda gerekli bilgiler verilir.

Bu ders makro düzeyde; milli gelir, nominal ve reel milli gelir, istihdam, işsizlik, efektif talep, tüketim fonksiyonu, tasarruf fonksiyonu, yatırım fonksiyonu, denge geliri, sermayenin marjinal etkinliği gibi konuları kapsamaktadır.

Uluslararası İktisatın iki temel alt başlığı, dış ticaretin bileşimini inceleyen Uluslararası Ticaret Teorisi ile devletin dış ticarete müdahalelerini konu alan Uluslararası Ticaret Politikasıdır. Bu alt başlıklar ekseninde dış ticaret teorileri ve bunların uygulanma alanları ile günümüzde dış ticaretin işleyişini kavramak hedeflenmektedir. Ders esnasında ülkeler arası mal ve hizmet akımlarının incelenmesi esastır. Mal ve hizmet ithalat ve ihracatının yanı sıra ülkelerin neden dış ticaret yaptıkları, ticaretin serbestleştirilmesi, dünyadaki ticari birleşmeler ve dış denkleştirme mekanizmaları da ele alınır.

-

-

-

-

Öğrencilerde "kariyer" konusunda bir bilinç oluşturmak; öğrencilerin ilgi alanları, kişisel özellikleri ve değerleri hakkında farkındalık kazanarak ve farklı sektörleri tanıyarak kişisel bir kariyer planlaması yapabilmelerine yardımcı olmaktır.

Dersin amacı öğrencilere bilimsel araştırma yöntemi ile ilgili temel kavramları öğretmek, sosyal bilimler alanında bir araştırmanın yapılması ile ilgili süreçleri aktarmak ve somut bir araştırma projesi düzeyinde örnek bir çalışma yapmaktır.

Bu derse öncelikle tarihsel yöntem tartışmalarına ilişkin bir değerlendirme yapılacaktır. Bu yöntemsel girişin amacı, insanlığın başarıları kadar başarısızlıklarını da göz önünde bulundurarak içinde yaşadığımız dünyayı anlamanız için düşünsel bir temel sağlamaktır. Tarih hakkında bilgi edinmek, yalnızca bir dizi olayı veya bir dizi olguyu ve tarihi ezberlemek olmadığından, bu dersin amacı insanlığın ve uygarlıkların sürekliliği ve zaman içindeki değişimine eleştirel bir bakış getirmektedir.

Daha sonra bu derste insanlık tarihinin uygarlık tarihi ve siyasi tarih açısından önemli uğrakları üzerinde durulacaktır. Mezopotamya uygarlıkları ile başlayarak Mısır ve Anadolu uygarlıkları, Grek, Çin medeniyeti üzerinde durulacaktır. Roma döneminin ardından İslam medeniyeti ele alınacak sonra da bozkır-göçebe medeniyeti değerlendirilecektir. Her medeniyetin benzersiz doğasını ve küresel topluluğa katkılarının yanı sıra bu medeniyetler arasındaki etkileşimleri vurgulayacaktır.

Daha sonra Avrupa?nın yükselişi ve Avrupa kıtasında gelişen medeniyetin bütün unsurları (sosyal, siyasi, iktisadi, teknoloji vs.) ele alınarak on dokuzuncu ve yirminci yüzyılın uygarlık tarihi açısından önemli gelişmeler genel hatlarıyla işlenecektir. Uygarlık hayatın birçok alanında çarpıcı gelişmeler ve yenilikler getirmiş olmakla beraber, baskı, sömürü ve büyük insani acılar medeniyetlerin gelişmesine eşlik etmiştir. Bu yönleriyle, bu dersin amacı belirli konularda kapsamlı bilgiden çok fikirlerin sentezini ve bilginin bütünleştirilmesini teşvik etmektedir. Böylece öğrencilerin daha sonraki dönemlerle alacağı Siyasi Tarih, Siyasal Düşünceler Tarihi gibi zorunlu derslere bir giriş niteliği taşımaktadır.

Bu dersin amacı öğrencilere uluslararası ilişkilerin temel kavramlarını öğreterek onların uluslararası siyasetin temel konuları hakkında temel bilgi edinmelerini sağlamaktır. Uluslararası siyasetin kavramsal çerçevesi, dış politikayı belirleyen faktörler, dış politika stratejileri, dış politika araçları, dış politika yöntemleri, uluslararası güvenlik sorunları, terörizm ve silahlanma ele alınan başlıca konulardır.

Dersin amacı yüzyıllar boyunca süre gelen klasik anlamda Antik Yunan döneminden başlayıp günümüze kadar uzanan ve siyasete, genel dünya görüşlerine şekil vermiş temel felsefi düşünceler ve akımları incelemek, analiz etmek ve üzerinde tartışmaktır. Dersin bir diğer amacı da bu dünya görüşlerini oluşturan ortamlara ve de filozofların ortaya attikları sistemlere açık, kavranabilir ve kapsamlı bir giriş yapmaktır. Uluslararası bir perspektifle, bu sistemlerin tarihsel gelişimlerini hem de onların siyasi hareketlere, siyasi partilere ve hükümetlere yapmış oldukları etkileri net bir şekilde ele alacaktır.

Dersin amacı siyasi düşüncelerin neden değiştiğini, yeni beklentileri besleyen sosyal ve ekonomik dinamiklerin neler olduğunu incelemektir. Dersin temel ekseni şudur: Üretim ilişkilerindeki değişimler sonucu oluşan maddi değişimler farklı beklentiler, talepler ve ihtiyaçlar yaratırlar. Bunlar ihtiyaçlara cevap olarak yeni siyasal çözüm arayışlarını ortaya çıkarırlar. Liberalizm, muhafazakârlık, sosyalizm, komünizm, faşizm ve açık toplum çoğulculuğu için oluşan talepler bu maddi değişimlerin yarattığı yeni düşünce ürünlerinin sonuçlarıdır.

Bu derste, disiplinler arası bir anlayış içerisinde Türkiye?de kamu politikalarının oluşturulması, uygulanması, planlanması, örgütlenmesi, sevk ve idaresi gibi işlem ve faaliyetlerin bütünü ele alınacaktır. Kamu yönetimi bürokrasisi ve onun toplumla ilişkisi çerçevesinde kamusal sorunların çözülmesi ve devlet yönetiminde kamu bürokrasisini oluşturan yönetimin statü ve işlevinin nasıl işlendiği konularına değinilecektir. Ayrıca; bu program öğrencilerin siyasi, idari ve hukuki konularda temel, kurumsal ve uygulamalı bilgilerini edinmesi, kamu yönetimi alanındaki gelişmeleri takip ederek, kamusal sorunlara çözüm önerileri getirebilme becerisi kazanmalarını sağlamaktadır.

Dersin amacı öğrencilerin Avrupa Birliğinin kuruluş amacı, tarihçesi, kurumları ve işleyişi hakkında bilgi edinmelerini sağlamaktır.

Bu dersin amacı Türk siyasal hayatını modernleşme bakımından analiz etmektir. Ders kapsamında siyasi modernleşmeden ne anlaşılacağı ve bu konudaki literatürün ana hatları anlatılır. Kalkınmanın iki unsuru olarak siyasi katılım ve bütünleşme kavramları açıklanır.

SBU 301 dersinin devamı niteliğindeki bu derste Türk siyasal hayatı modernleşme bakımından analiz edilmektedir. Ders kapsamında siyasi modernleşmeden ne anlaşılacağı ve bu konudaki literatürün ana hatları anlatılır. Kalkınmanın iki unsuru olarak siyasi katılım ve bütünleşme kavramları açıklanır.

Bu dersin amacı öğrencileri uluslararası ilişkiler kuramları ile tanıştırmaktır. Derste uluslararası ilişkiler disiplinin temel bilgi kuramlarıyla ilişkisi, ilave olarak işbirliği ve çatışmayı açıklayan kuramlar ele alınır. Uluslararası ilişkilerde kuram sorunu, normativizm ve normatif kuramlar, analiz düzeyi ve analiz birimi tartışması, realizm ve neo-realizm, jeopolitik ve globalist kuramlar incelenir.

Dersin amacı, uluslararası ilişkilerin temel aktörlerinden olan küresel uluslararası örgütlerin işleyişi ile bu örgütlerin uluslararası sorunlar karşısında konumunun kavratılmasıdır. Bu sayede öğrencilerin uluslararası ilişkilerin çoğulcu yapısını daha iyi bir biçimde görebilmelerini sağlamak esastır. Ders kapsamında uluslararası alanda örgütlenmenin tarihsel gelişimi, Milletler Cemiyeti deneyimi, Birleşmiş Milletlerin tarihsel gelişimi ve organları, Birleşmiş Milletler ile ilişkilendirilmiş uluslararası örgütler ve bağlı uzmanlık kuruluşları, Birleşmiş Milletler ve uluslararası sorunlar ele alınır.

Türk edebiyatının Türkiye'de ulus devletin ins?ası ve ulusal kimlig?in kurulus? su?rec?leri bag?lamında rolünün incelenmesi ve edebi eserler üzerinden Türkiye entelektüel tarihinin okunması.

Bu ders, öğrencileri siyaset sosyolojisi alanındaki temel konularla, tartışmalarla ve araştırma alanlarıyla tanıştırmayı ve bu alanla ilgili altyapıyı sağlamayı amaçlamaktadır. Siyaset biliminde karşılaştırmanın önemi ve türleri, siyasi kültür, modernleşme sürecinin özellikleri, siyasi modernleşme kuramları, siyasal sistemlerin karşılaştırılması, başkanlık sistemi, yarı-başkanlık sistemi, parlamenter sistem gibi konular işlenir.

Uluslararası güvenliğin başlıca kavramlarının, ilgili teorilerinin ve uluslararası politikadaki temel güvenlik problemlerinin incelenmesi.

Orta Doğu'da sosyal ve kurumsal yapıların tarihi gelişiminin; Arap milliyetçiliği, İslam ve modernizasyon gibi kavram ve süreçlerin; bölgenin modern sınır dağılımlarını belirleyen çatışmaların; bölgede siyaseti belirleyen ideolojilerin incelenmesi.

Yerel yönetimlerin işlevlerinin; merkezi yönetim ve yerel yönetim arasındaki ilişkinin, üniter ve federal ülkelerdeki farklı yerel yönetim modellerinin, Türkiye'de yerel yönetimlerin tarihsel gelişiminin ve AB üyelik sürecinde Türk yerel yönetim sistemi ve reform sürecinin incelenmesi.

20. yüzyılda siyaset ve sanat arasındaki etkileşimin, sanatın propaganda ve kitle mobilizasyonundaki rolünün, devletlerin sanat konusundaki politikalarının incelenmesi.

Dersin amacı, toplumsal cinsiyet ve siyaset ilişkisinin tarih içinde incelenmesi ve toplumsal cinsiyet politikalarının ele alınmasıdır. Ayrıca liberalizm, muhafazakârlık ve feminizm gibi kuramsal yaklaşımların toplumsal cinsiyet meselesini ele alma biçimlerini tartışmaktır.

Dersin amacı, dünyada ve Türkiye?de siyasi partilerin ortaya çıkışının, işleyişinin ve örgütlenmesinin incelenmesidir. Ayrıca, seçimleri ve seçim sistemlerini inceleyerek seçimlerin demokrasiye olan etkilerini tartışmaktır.

Disiplinler arası bir nitelik taşıyan kamu yönetimi, işlevsel anlamda ülkelerin kamu politikalarını belirleme ve uygulama, yapısal anlamda da devletin örgütsel yapısını ifade etmektedir. Bu derste; değişik ülkeler açısından kamu yönetiminin ilke ve sorunlarının ele alınarak, karşılaştırmalı bir analizi ve değerlendirilmesi yapılarak, gelişmiş ülkelerin kamu yönetimlerinin yapı, işleyiş ve sorunları açısından ele alınması üzerinde durulacaktır. Ayrıca; değişik ülkelerin kamu yönetimi yapısıyla, Türkiye?deki kamu yönetiminin yapısına karşılaştırmalı olarak yer verilecektir.

Stajın amacı öğrencilere uluslararası ilişkiler bilgilerini uygulama imkanı vermektir. Staj süresince öğrenciler öğrendiklerini test etme ve uygulama, zorluklar karşısında karar verme fırsatını bulacaklardır. Ayrıca bir kurumun nasıl işlediğini, çalışanlar arasındaki etkileşimi gözlemlemek imkanını da elde edeceklerdir.

Dersin amacı Türk dış politikasını ana hatlarıyla tarihsel çizgisi içinde kuramsal olarak incelemektir.

SBU 401 dersinin devamı niteliğindeki bu dersin amacı Türk dış politikasını ana hatlarıyla tarihsel çizgisi içinde kuramsal olarak incelemektir.

Öğrencinin lisans öğrenimi boyunca uluslararası ilişkiler alanında edindiği teorik birikimi pekiştirmesini amaçlayan bir derstir. Bu hedefle öğrencinin ilgi duyduğu bir konuda literatürü ya da birincil kaynakları tarayarak bir araştırma yapmasını hedefler.
Araştırma konuları Türk dış politikasının güncel sorunları, güncel uluslararası ilişkiler sorunları, Ortadoğu?daki, Kafkaslar?daki, Balkanlar?daki, Orta Asya?daki bölgesel sorunlar, Türkiye-AB ilişkileri, AB?nin dünya ile ilişkileri gibi alanlardan seçilebilir.

Öğrencinin lisans öğrenimi boyunca uluslararası ilişkiler alanında edindiği teorik birikimi pekiştirmesini amaçlayan bir derstir. Bu hedefle öğrencinin ilgi duyduğu bir konuda literatürü ya da birincil kaynakları tarayarak bir araştırma yapmasını hedefler. Araştırma konuları Türk dış politikasının güncel sorunları, güncel uluslararası ilişkiler sorunları, Ortadoğu?daki, Kafkaslardaki, Balkanlardaki, Orta Asya?daki bölgesel sorunlar, Türkiye-AB ilişkileri, AB?nin dünya ile ilişkileri gibi alanlardan seçilebilir.

Bu dersin amacı uluslararası ilişkiler teorileri ile küresel sorunlar arasında bağ kurmaktır. Aynı zamanda güncel uluslararası ilişkiler olayları hakkında öğrencinin bir bakış açısına sahip olmasını sağlamaktır. Küresel güç mücadelesi, dünya politikasının küreselleşmesi, güvenlik sorunları, küresel terör, dünya politikasındaki kültürel sorunlar, çevre sorunları derste ele alınacak başlıca konulardır.

Uluslararası göç ve nüfus hareketlerinin devletlerin iç ve dış politikalarına etkilerinin, uluslararası ve ulusal sivil toplum örgütlerinin üstlendiği rollerin, bu alandaki temel kuramsan yeniliklerin incelenmesi.

İnsan haklarının uluslararası politika açısından teorik temelleri ve tarihsel gelişiminin; uluslararası insan hakları rejiminin değişimi ile uluslararası ve yerel politikaya etkilerinin; devletler, uluslararası örgütler, sivil toplum örgütleri ve iş dünyasının uluslararası insan hakları rejiminin gelişimindeki rolünün incelenmesi.

Bu derste Osmanlı İmparatorluğu?nun son yüzyılından başlayarak Türkiye ekonomisinin geçirdiği başlıca dönemler ülkedeki temel toplumsal kesimlerin bu sürece katkıları ve bu süreçlerden nasıl etkilendikleri temel alınarak incelenecektir. Bu bağlamda Türkiye?de toprak sahibi sınıflar, sanayi ve ticaret kesimleri, şehirlerdeki orta sınıflar, işçiler ve köylüler ekonomideki rolleri açısından ayrıntılı bir değerlendirmeye tabi tutulacak ve dönem dönem tabi oldukları değişim üzerinde durulacaktır.

Bu derste Cumhuriyet döneminin kültür politikaları dönemler halinde incelenecektir. Kültür ve medeniyet kavramları, Milli Kültür Politikası, Türk Hümanizması, çok partili hayat sonrası kültür politikaları ve kültür politikaları ile yurttaş eğitimi arasındaki ilişkiler tartışılacaktır.

Bu derste yüzyıllar içinde modern diplomasinin gelişmesi incelenecektir. Dış politika ve diplomasi kavramlarının tanımlanmasının ardından diplomasiye ait en eski uygulamalara bakılacak ve modern diplomasinin yüzyıllar içinde nasıl geliştiği ele alınacaktır. Geçici elçi veya elçilik gönderme uygulamasından yerleşik büyükelçilikler vasıtasıyla modern diplomasiye geçiş, tarihi bir perspektiften izah edilecektir. Bu bilgi ve değerlendirmelerden sonra yerleşik büyükelçilikler yoluyla yürütülen modern diplomasideki muafiyetlerden müzakerelere ve yerleşik misyonların yıllar içinde kalıcı olmasından, büyükelçiliklerin artan önemine kadar pek çok konu modern örnekler ışığında değerlendirilecektir.

Stajın amacı öğrencilere uluslararası ilişkiler bilgilerini uygulama imkanı vermektir. Staj süresince öğrenciler öğrendiklerini test etme ve uygulama, zorluklar karşısında karar verme fırsatını bulacaklardır. Ayrıca bir kurumun nasıl işlediğini, çalışanlar arasındaki etkileşimi gözlemlemek imkanını da elde edeceklerdir.

Bu dersin temel amacı öğrencilere sosyolojik düşünüş ve tahayyül yetisini kazandırmaktır. Giriş niteliğinde olacak bu dersin içeriği öğrencilerin toplumu ve toplumsallığı sosyolojik bakış açısıyla ele almada rehberlik edebilecek kavram ve temalara odaklanmıştır. Öğrencilerin tarihsel, düşünsel ve toplumsal yanıyla, modern toplumu analitik olarak kavramaları, farklı yaklaşımları tartışılabilmeleri ve tüm bunları gündelik hayat ile ilişkilendirebilmeleri amaçlanmaktadır.

Son yıllarda siyasetin yapısı ve pratikleri hızla değişmektedir. Temsili demokrasi krizleri devam etmektedir. Siyaset alanındaki bu değişmeleri sosyolojik bağlamları çerçevesinde anlamak yararlı olacaktır. Bu dersi alan öğrencilerin Batı Avrupa?da sanayi ve demokrasi devrimlerinden sonra siyasal yapıların nasıl değiştiğinden başlayarak günümüzde gerçekleşmekte olan değişmelere kadar önemli tartışmaları öğrenmeleri ve dünyadaki ve bölgemizdeki değişmeleri gözlemlemeleri, anlamaları, araştırmaları ve analiz etmeleri çok önemlidir. Bu ders Türkçe olarak verilecektir; ancak, öğrencilerden bazı İngilizce kaynakları okumaları ve tartışabilmeleri istenebilecektir.

Türk Dili dersleri, öğrencilerin Türk dilinin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle göstermelerini; duygularını, düşüncelerini, tasarladıklarını, izlenimlerini, gözlemlerini, yaşantılarını söz ve yazıyla doğru ve etkili olarak anlatma becerisi ve alışkanlığı kazanmalarını, onların yazılı ve sözlü metinler aracılığıyla sözcük hazinelerini geliştirmelerini; okudukları metinleri ya da dinledikleri programları doğru olarak anlayabilme kurallarını öğrenmelerini; kişiler ve kitleler arasındaki iletişimin temeli olan dil becerilerini geliştirmelerini hedeflemektedir.

Amaç, öğrencilerin Türkçenin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle açıklamaları; Türkçenin yazım ve söyleyiş özelliklerini örnekleriyle göstermeleridir. Öğrencilerin anlama (dinleme/okuma/izleme anlama) ve anlatma (sözlü ve yazılı anlatım) becerilerini geliştirmelerine, Türk ve dünya kültür ve edebiyatlarıyla ilişki kurmalarına olanak sağlar.

Derste siyasi hayat ve düzen konularında öğrencilerin ilgili edebiyatın müktesebatına sahip olarak kavramsal ve yöntemsel gerekler çerçevesinde bağımsız düşünmelerini sağlamak amaçlanmaktadır. Siyaset ve meşruiyet, ideal meşruiyet türleri, geleneksel meşruiyet, yasal-ussal meşruiyet, karizmatik meşruiyet, siyasi düzenlerin sınıflandırılması, siyasetin özerkliği, siyasetin kırılganlığı, siyasetin zemini gibi konular ele alınır.

Derste öğrencilerin Fransız Devrimi ile Birinci Dünya Savaşı arası dönemdeki olayları, sosyal, kültürel ve politik boyutları dikkate alarak anlamaları amaçlanır. Fransız Devrimi, Viyana Kongresi, 1830 ve 1848 devrimleri, endüstri devrimi, Amerikan Bağımsızlık Savaşı, Alman ve İtalyan birliği, Almanya?nın yükselişi ve Avrupa?da değişen güç dengeleri, 19. Yüzyıl?da Osmanlı İmparatorluğu, Birinci Dünya Savaşı başlıca incelenen konulardır.

Öğrencilerin Birinci Dünya Savaşı ile Soğuk Savaş Sonrası dönemdeki olayları, sosyal, kültürel ve politik boyutları dikkate alarak anlamaları amaçlanmaktadır. Birinci Dünya Savaşı Sonrası Barış Antlaşmaları, Birinci Dünya Savaşı Sonrası Geçici Barış Düzeni, Totaliter Rejimlerin Yükselişi, İkinci Dünya Savaşı, Soğuk Savaş, Detant ve Soğuk Savaş Sonrası dönem incelenir.