Çocuk hemşireliğinin özellikleri, çocuk sağlığının durumu ve çocuk hakları, çocuğun büyüme- gelişmesi, aile dinamiği konularını içerir.

Bu ders, çocuklarda sağlık-hastalık kavramının gelişimi, çocukların hastaneye yatmaya verdikleri tepkiler, aile içi ilişki problemlerinin çocukların sağlığına etkisi, çocuklarda yaygın görülen akut fiziksel, ruhsal hastalıklar ya da duygusal-davranışsal problemlere yönelik bütüncü, atravmatik ve aile merkezli hemşirelik bakımını içerir.

Bu ders kronik, ölümcül hastalıklar, fiziksel ve mental özrü olan çocuk ve ailelerinin hemşirelik bakımını içerir.

Biyoistatistiğin temel bileşenleri doğrultusunda; verileri analize hazırlama, verileri çözümleme, yorumlama ve raporlandırma girişimleri konuları tartışılmaktadır

Bu ders, öğrencinin sistemlerin temel fizyolojisini, hastalık durumunda sistemlerde ortaya çıkabilecek değişiklikleri, bunların yol açtığı belirti, bulguları ve nedenlerini inceleyerek hasta bakımında temel oluşturacak kavram ve ilkeleri geliştirmeyi amaçlar.

Hemşirelik biliminin üzerine temellendiği temel kavramlar ve modelleri içerir. Öğrenci, hemşireliğin temel kavramları ve kavramsal çerçevesini öğrenerek, bütüncül hemşirelik felsefesini içselleştirir.

Biyoistatistiğin temel bileşenleri doğrultusunda; verileri analize hazırlama, verileri çözümleme, yorumlama ve raporlandırma girişimleri konuları tartışılmaktadır

Öğrencinin araştırma kültürü geliştirmesi, belli başlı bilimsel araştırma yöntemlerini öğrenmesi, belirli bir konu hakkında araştırma yapabilmesi için; kaynak taraması, problemi belirlemesi, planlanması, veri toplaması, verileri değerlendirmesi ve rapor yazma tekniklerini uygulamalı olarak öğretilmesini kapsamaktadır.

Bu derste, öğrencilerin kanserin oluş mekanizmasını, etyolojisini, ülkemizde ve dünyada kanser sıklığını, kanserden korunma ve erken tanı yöntemlerini, tedavi yöntemlerini, tedaviye bağlı görülen fiziksel semptomları, kanserli birey ve ailesinin yaşadığı sorunları bilmesi ve hemşirelik girişimlerini planlayabilmesi amaçlanmaktadır.

Bu derste öğrenci akut ve kronik hastalıkların semptomlarının etyopatogenezi, tanı, tedavi ve bakımları hakkında bilgi ve beceri kazanır. Yorgunluğun, bulantı-kusma, diyare ve konstipasyonun, ağrının, dispne ve hipoksinin, hipotermi ve hiperterminin, hipotansiyon ve hipertansiyonun, bradikardi ve taşikardinin, melena, hematekezya, hemoptizi, hematemez ve hematürinin, bilinç değişikliklerinin değerlendirilmesi ve semptom yönetimi konularını içermektedir.

Bu derste, hastane enfeksiyonlarının (nosokomiyal enfeksiyonlar) nedenleri, sonuçları ve korunma yöntemleri, hastane yöneticilerin bu konudaki yetki ve sorumlulukları ile hastane enfeksiyon komiteleri hakkında bilgi verilecektir.