Bu dersin amacı, oyunun çocukların fiziksel, zihinsel, sosyal ve duygusal gelişimleri ile bağlantısını gelişim kuramları ışığında incelemek ve son yıllarda bu konularda yapılmış araştırmaları gözden geçirmektir.

Bilimin ve bilimsel araştırmaların niteliğini kavramak, rasyonel düşünme yeteneği kazanmak, bir araştırma projesi hazırlamak için gerekli bilgi ve anlayışı kazanmak.

Bu dersin temel amacı sosyal psikoloji alanında kullanılan araştırma yöntem ve tekniklerini detaylı bir biçimde tanıtmaktır. Bu amaçla, ilk olarak farklı araştırma desenleri ile iç geçerlik ve dış geçerlik konuları ele alınacaktır. Ayrıca çeşitli veri toplama yolları (örn., psikofizyolojik ölçümler, bilişsel tetikleme ve örtük ölçüm yolları, davranış gözlemi ve kodlama, olay örnekleme) hakkında bilgi sunulacak ve sosyal psikoloji alanında kullanımı ele alınacaktır. Bu derste, öğrencilerin sosyal psikoloji alanında bilimsel bir araştırma planlamak ve yürütmekle ilgili becerilerini geliştirmesi de hedeflenmektedir.

İstatistiğin temel kavramları, merkezi eğilim ölçüleri, değişkenlik ve asimetri ölçüleri, normal dağılım, parametre tahmini, hipotez testi, korelasyon analizi, basit ve çoklu doğrusal regresyon analizi, bağımsız gruplar t testi, bağımlı gruplar t testi, tek yönlü varyans analizi, ki-kare uyum ve bağımsızlık testi, parametrik olmayan testler (Mann Whitney U ve Kruskall-Wallis)

Yeterlik sınavı yazılı ve sözlü olmak üzere iki aşamadan oluşmaktadır. Öğrencinin programa devam edebilmesi için her iki aşamadan da başarıyla geçmesi gerekmektedir.

Öğrencinin alanında uzmanlık gerektiren bir doktora tezi hazırladığı dönemleri içerir.