Besteciler için haftalık ve bire bir ileri bestecilik dersi.

Besteciler için haftalık ve bire bir ileri bestecilik dersinin devamı.

Orkestranın tarihsel gelişimi üzerine çalışma. Orkestral çalgıların özellikleri ve kapasiteleri üzerine çalışmanın yanı sıra, bu gruplar ve bunların kombinasyonları için orkestralama. Senfoni orkestrası için ve orkestra eşlik halinde iken orkestralama tekniklerinin yanı sıra, orkestra için notalama ve partisyon ve partilerin hazırlanması gibi konuların çalışması.

Orkestranın tarihsel gelişimi üzerine çalışma. Orkestral çalgıların özellikleri ve kapasiteleri üzerine çalışmanın yanı sıra, bu gruplar ve bunların kombinasyonları için orkestralama. Senfoni orkestrası için ve orkestra eşlik halinde iken orkestralama tekniklerinin yanı sıra, orkestra için notalama ve partisyon ve partilerin hazırlanması gibi konuların çalışması.

Bütün kompozisyon alanındaki öğrencilerinin aynı anda katıldığı haftalık seminer. Son dönem çağdaş müzik eserleri detaylı olarak ele alınır. Öğrenci bestecilerin kendi eserlerini birbirlerine sunmasının yanı sıra, dönem dönem önemli bestecilerin de katılımıyla ustalık sınıfı çalışmaları yapılır.

Bütün kompozisyon alanındaki öğrencilerinin aynı anda katıldığı haftalık seminer. Son dönem çağdaş müzik eserleri detaylı olarak ele alınır. Öğrenci bestecilerin kendi eserlerini birbirlerine sunmasının yanı sıra, dönem dönem önemli bestecilerin de katılımıyla ustalık sınıfı çalışmaları yapılır.

Müzik Yüksek Lisans bölümündeki kompozisyon öğrencilerine yönelik olan bu derste
20. ve 21. yüzyılda yazılmış çağdaş Batı müziklerinde kullanılan bestecilik teknikleri ve çağdaş teorik bilgiler üzerinde detaylı çalışılır.

Müzik Yüksek Lisans bölümündeki kompozisyon öğrencilerine yönelik olan bu derste
20. ve 21. yüzyılda yazılmış çağdaş Batı müziklerinde kullanılan bestecilik teknikleri ve çağdaş teorik bilgiler üzerinde daha detaylı çalışılır.

Bestecilerin eğitimleri boyunca yazdıkları yeni eserlerini düzenli olarak okulda ya da dışarıdaki etkinliklerde seslendirmelerine olanak sağlamak amaçlı öğrencilerden kurulan Yeni Müzik Topluluğu. Diğer bölümlerden öğrencilerin çağdaş müzik tekniklerini bizzat tecrübe etmelerinin yanı sıra, Kompozisyon alanında eğitim gören öğrenciler de bu topluluk içinde çalarak prova çalışmaları ve eserlerini sahneye koyma konularında tecrübe kazanırlar.

Müziğin temel bileşenlerinin analizi üzerinden dinleme becerileri edinmeyi hedefler. Dinlemenin teorik, analitik, tarihsel ve kültürel çerçevelerinin ilişkilerini inceler. Tonalitenin içinde ve dışında ritmik, aralıksal, melodik, polifonik, ve armonik dinleme eğitimi. Müzikal hafızanın sistematik eğitimi. Dinleme, tanıma ve adlandırmada
sistematik eğitim. Dinleme günlüğü oluşturup onun için not tutmayı öğretir. Bu dersin birinci yarıyılında bütün Batı klasik müziği dönemlerini yanısıra çağdaş Batı ve Türk bestecilerinin eserleri, Türk Halk ve Sanat Müzikleri, bazı yerel Dünya müzikleri ve dünya çapında Caz müziğinden örnekler kullanılır.

Orkestra yönetiminin temel noktaları, vuruş tekniği, yaylı çalgılar hakkında detaylı çalgı bilgisi, şeflikteki temel sorunların yanı sıra, armoni, form, doku ve orkestrasyon yönlerinden partisyon analizi ve bunların orkestra yönetimine faydaları gibi konular işlenir. Değişik kombinasyonlardaki müzik topluluklarının yanı sıra, senfoni orkestrası yönetimi konularında besteciler için gerekli olan temeller atılır.

Elektronik ve elektro-akustik müzik tarihi yanı sıra, var olan repertuar üzerinden gelişkin örnekler detaylı incelenir ve dönem sonunda sunumu yapılmak üzere bu alanda yeni bir eser üretilir.

Orkestra, oda müziği ve solo çalınacak olan eserleri teknik ve yorum açısından icra etme becerileri kazandırması amaçlanır.

Orkestra, oda müziği ve solo çalınacak olan eserleri teknik ve yorum açısından icra etme becerileri kazandırması amaçlanır.

Orkestra, oda müziği ve solo çalınacak olan eserleri teknik ve yorum açısından icra etme becerileri kazandırması amaçlanır.

Dünya müziğinde çağdaş eserlere detaylı bakış.

Bu dersin genel amacı öğrenciye çalgısına ait geçmişi ve bugünü kapsayan belli başlı repertuarı ve bu repertuara bağlı stilistik, estetik kavrayış ve refleksleri çalgı pratiğinde kazandırmaktır.

Bu dersin genel amacı öğrenciye çalgısına ait geçmişi ve bugünü kapsayan belli başlı repertuarı ve bu repertuara bağlı stilistik, estetik kavrayış ve refleksleri çalgı pratiğinde kazandırmaktır.

Orkestra, korrepetisyon ve oda müziği gibi enstrümanla direkt ilişkili derslerde ilk görüşte notayı teknik ve karakteristik özelliklerine göre doğru okuyabilmeyi ve orkestra repertuarının seçkin eserlerinin yanında önemli sololarını tanıtmayı amaçlar.

Orkestra, korrepetisyon ve oda müziği gibi enstrümanla direkt ilişkili derslerde ilk görüşte notayı teknik ve karakteristik özelliklerine göre doğru okuyabilmeyi ve orkestra repertuarının seçkin eserlerinin yanında önemli sololarını tanıtmayı amaçlar.

Bu dersin amacı Barok Dönem ve Romantik Dönem eserlerini stil ve teknik olarak çalgı pratiğinde kazandırmak, her iki dönemin tarihsel süreç içerisinde diğer sanat dalları
ile birlikte var olan özelliklerini öğretmeyi hedeflemektir.

Bu dersin amacı, üflemeli çalgılar repertuarının çağdaş döneme ait eserlerini incelemek, stil ve teknik olarak çalgı pratiğinde kazandırmaktır. Eserlerde karşılaşılan yeni müzik tekniklerinin öğrenciye öğretilmesi hedeflenmektedir.

Bu dersin amacı belli başlı Türk bestecilerinin flüt repertuarındaki önemli eserleri öğrenciye tanıtmak, besteci ve eser hakkında bilgi edinmesini sağlamaktır.

Bu dersin amacı belli başlı Türk bestecilerinin flüt repertuarındaki önemli eserleri öğrenciye tanıtmak, besteci ve eser hakkında bilgi edinmesini sağlamaktır.

Bu derste piyano literatürünün Barok, Klasik, Romantik dönemlerinden eserler incelenir ve çalışılır.

Çağdaş piyano literatürüyle ilgili eserlerin araştırılması ve incelenmesini kapsar.

Bu ders, ilk görüşte piyano eserlerinin okunabilmesi için çeşitli teknik çalışmalar, ezber tekniklerinin öğrenilmesi ve piyanoda transpoze tekniklerini içerir.

Bu derste, Beethoven?in füg tekniğini kullanarak geleneksel sonat formundan ayrılmaya başladığı dönemde yazmış olduğu piyano sonatları (Opus 101, 106, 109, 110, 111) incelenir.

Bu ders, Türk bestecilerinin piyano eserlerinin araştırılması ve incelenmesini içerir.

Öğrencilere teknik yeterlikler çerçevesinde beraber çalma becerisini, farklı oda müziği grupları halinde (duo-trio-kuartet) Barok, Klasik, Romantik ve Çağdaş dönem eserleri temel alınarak yorumlama kabiliyetini kazandırması amaçlanır.

Öğrencilere teknik yeterlikler çerçevesinde beraber çalma becerisini, farklı oda müziği grupları halinde (duo-trio-kuartet) Barok, Klasik, Romantik ve Çağdaş dönem eserleri temel alınarak yorumlama kabiliyetini kazandırması amaçlanır.

Oda orkestrası veya senfoni orkestrası için yazılmış eserlerin orkestra bünyesinde uygulanması amaçlanmaktadır

Oda orkestrası veya senfoni orkestrası için yazılmış eserlerin orkestra bünyesinde uygulanması amaçlanmaktadır.

Bilimsel yöntem ve araştırma, temel kavramlar ve yaklaşımlar, evren ve örneklem, veri toplama,gözlem, tarihsel yöntem, verilerin işlenmesi, çözümü ve yorumlanması konuları tartışılacaktır.

Yurtiçi ve Yurtdışında yapılan tezlerin ve makalelerin incelenmesi, değerlendirilmesi, araştırmanın basamaklarının ve yazım kurallarının tartışılması.

Öğrenci ilgi duyduğu ve merak ettiği bir konuda araştırma yaparak tez hazırlayacaktır.