Konuyla ilgili genel kavramlar, Osmanlı İmparatorluğu?nun yıkılış sebepleri, Milli Mücadele için yapılmış olan hazırlıklar, kongreler, Sevr Antlaşması, savaşlar, TBMM?nin açılması, Mudanya Ateşkes Antlaşması, Lozan Antlaşması ile ilgili konular tartışılmaktadır.

Saltanatın kaldırılması ve Cumhuriyetin ilanı, Türk inkılabının stratejisi ve önemi, hukuk, ekonomik, siyasal, eğitim kültür alanında ve sosyal alanda yapılmış olan inkılaplar, çok partili hayata geçme denemeleri, Atatürk dönemi Türk dış politikası, Atatürk ilkeleri.

Bu ders, öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek ve bazı felsefi soru ve konularla tanışmalarını sağlamak amacıyla oluşturulmuştur. Dersin temel iki hedefi, öğrencileri bazı önemli felsefecilerin fikirleri ile tanıştırmak ve özellikle, insan ilişkileri için sonuçları olan etik sorular hakkında farkındalık ve ilgi uyandırmaktır.

Bu ders dijital görüntü işlemeye temel giriş yapılan bir derstir. Özel uygulamalardan çok görüntü işlemenin genel ilkeleri vurgulanmaktadır.

Bu ders kapsamında öğrencilere Tasarım Tarihi sürecindeki gelişmeler öğretilir. Öğrenciler, görsel iletişim tasarımının çağlar boyu gelişimini örnekler üzerinden öğrenirler. Dönemin toplumsal, sosyolojik alt yapısı, sanatsal gelişimi ve teknolojik düzeyi ile tasarım örnekleri arasındaki bağı irdeleyen araştırmalar yaparlar.

Öğrenciye sanat eğitiminin temel ilke, kavram ve yöntemlerini kazandırılır. Öğrencinin yaratıcı gücünü kullanarak gözlem, izlenim ve duygularını sanat yoluyla ifade edebilme başarısını sağlatılır. Görsel tasarım ilkelerini kavratarak estetik eğitimi verilir.

Temel tasarım ve ögelerinin ve ilkelerinin kavranmasını sağlamak. Görsel duyarlılığın ve ifadenin geliştirilmesi ve görsel analizi ve hayal gücünü geliştirmek. Tasarım kavramlarının algılanması, yorumlanması.

Bu ders öğrencilerin, görüntüleri fotoğraf teknikleri aracılığı ile denetleme ve değiştirmelerine giriş yapma amacını taşır. Fotoğraf makinelerinde ışık, lens, filtre düzenlemelerinin geliştirilmesi ve baskısı ders sırasında ele alınır. Öğrenciler bu tekniklerle pratik yapar ve dönem sonunda ürettikleri fotoğraflardan portfolyo oluştururlar.

Dersin amacı, etkileşimli çoklu web sayfa tasarımında uygulamalı HTML kullanıcılığının ve yaratıcılığının benimsetilmesidir. Konular arasında, yapısal HTML, text elemanları ve özellikleri, tablolar, çerçeveler, biçimler ve grafiksel kullanım yer almaktadır.

Metnin görsel-işitsel sanat etkinliklerindeki yerinin ve önemini kavratmak. Öğrencileri bir sorundan ve/veya bir düşünceden yola çıkılarak görsel işitsel bir sanat yapıtına temel olacak metni oluşturacak bilgi ve beceriye sahip kılmak.

Bu ders öğrencilere temel grafik tasarımının uygulamalarını anlama olanağı sunar. Dersin genel çerçevesi içinde öğrenciler önemli tasarımcıların tasarımlarını araştırıp analiz ederek, grafik tasarım uygulamaları hakkında donanımlarını artıracaklardır.

Dersin amacı öğrencilere, tarihinden günümüze Tipografiyi teorik olarak tanıtmaktır. Aynı zamanda Tipografi Terimleri, Fontların yapısal özellikleri, Font Aileleri, Font Stilleri, ünlü font tasarımcıları, Tipografide renk, Font tasarım programları ve Font tasarımlarını inceleyerek Tipografi hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.

Font içindeki görsel ilişkiler. Mesaja uygun doğru yazı karakteri seçimi. Tipografide sıradizim. Bilgisayar ortamında kullanılmakta olan geleneksel ve yeni yazı karakterlerinin irdelenmesi. Mevcut karakterlerden yararlanarak belirli amaçlara uygun özgün yazı karakter araştırmaları.

Yenilikçi, sanatsal arayüz tasarımları. Arayüz tasarımının bileşenleri. Etkileşim, kullanırlık, okunurluk, erişilebilirlik hakkında bilgi sahibi olur.

Vektörel tasarım uygulamaları, Adobe Illustrator ve Indesign kullanımıyla oluşturulacak kurumsal kimlik, mekan, figür, renk, biçim, kompozisyon gibi çalışmaların aşamalı olarak ele alınmasıyla işlecektir. Bu dersin amacı, öğrencilerin, Adobe illustrator programı yardımıyla görsel düzenlemelerini dijital ortamda geliştirmesi ve bu süreçte araştırma tasarımının mantığı ve uygulamaları hakkında bilgi sahibi olmalarıdır.

Dersin amacı, grafik tasarım ürünlerinin planlama, üretim ve baskı/yayımlama tekniklerini öğretmek ve uygulatmaktır.

Görsel iletişim tasarımında genel olarak kullanılan iletişim araçları için görsel düzenlemelerin fikir aşamasından en son geldiği noktaya kadar olan sürecin ele alınması bu dersin ana teması olacaktır. Daha çok çeşitli grafik tekniklerinin en temel parçasından yola çıkılarak yapılacak olan çalışmalar, bir tasarımın yolculuğu biçiminde devam edecektir.

Bir duyguyu hareketler, çizgiler, renkler, sesler ya da sözcüklerle ifade ederek başkalarının da bu duyguya sahip olmalarını sağlayan ve aynı duygu doğrultusunda kişilerde ya da toplumlar arasında farkındalığı oluşturan çalışmaları içermektedir. Sanat enstrümanlarını kitle iletişiminde araç olarak kullanabilmeyi öğretir.

Bu derste, kitap, dergi, gazete tasarımı gibi çok sayfalı uygulamalarda içeriğin sayfa düzeni ve diğer sayfalarla ilişkilendirilerek yapılandırılması ele alınacaktır.

Kültürel kodlar, kültürel değerlerin ve sosyal yapıların / yaşam biçimlerinin tasarım süreci ve ürün üzerindeki etkileri; her çağda oluşan tasarım kültürü ve bu kültürün iletişim tasarımına yansıması bu derste verilecek konular arasındadır.

Ambalaj tasarımı ve endüstri ilişkisi, ambalaj tasarımında kullanılan malzemeler, görsel tasarım ve tipografi çözümlemeleri, ambalaj tasarımı uygulamaları.

Moda fotoğrafçılığı alanında karşılan tasarıma dönük problemlerin çözümü. Farklı kullanım alanları için tasarım ilkeleri ışığında fotografik uygulamalar.

Görsel iletişim tasarımında Adobe illustrator ve Adobe Photoshop programları yardımıyla görsel düzenlemelerin dijital ortamda illustrasyon olarak oluşturulması hedeflenmektedir.

Kültürel kodlar, kültürel değerlerin ve sosyal yapıların / yaşam biçimlerinin tasarım süreci ve ürün üzerindeki etkileri; her çağda oluşan tasarım kültürü ve bu kültürün iletişim tasarımına yansıması bu derste verilecek konular arasındadır.

Dersin genel amacı web 2.0 hakkında temel bir giriş yapmaktır. Derste sosyal ağlar: facebook, twitter, bloglar, linkedin, görüntü ve video paylaşımları hakkında bilgi verilir.

Tasarım kavramı, tasarımın zaman içindeki toplumlar, akımlara bağlı olarak değişimive farklılaşması, bunları belirleyen teknik, teknolojik, sosyolojik tüm faktörler.

Günümüzün yoğun rekabet ortamında reklam ajanslarını ve bu ajansları kiralayan işletmeleri; pazarlanan ürün ya da hizmeti başarıya götürecek olan temel unsur ?yaratıcılık?tır. Bu nedenle de yaratıcılık reklam sektöründe çalışan herkesin sahip olmak istediği bir güç haline gelmiştir. Reklamda yaratıcılık stratejilerin başında planlama, son bölümünde ise oluşturulan stratejiye uygun yayın mecrasını seçmek gelir. Reklam ne kadar yaratıcı ve özgün olursa olsun doğru zamanda doğru mecrada yayınlanmazsa hedef kitlesine ulaşmaz. Bu dersin amacı el ilanından broşüre, televizyon ve dergi reklamlarına kadar bütün reklam mecralarının gizli kodlarını öğrencilere aktarmak; reklam sektöründe yaratıcılığın inceliklerini uygulamalı olarak göstermektir.

Günümüzün yoğun rekabet ortamında reklam ajanslarını ve bu ajansları kiralayan işletmeleri; pazarlanan ürün ya da hizmeti başarıya götürecek olan temel unsur ?yaratıcılık?tır. Bu nedenle de yaratıcılık reklam sektöründe çalışan herkesin sahip olmak istediği bir güç haline gelmiştir. Reklamda yaratıcılık stratejilerin başında planlama, son bölümünde ise oluşturulan stratejiye uygun yayın mecrasını seçmek gelir. Reklam ne kadar yaratıcı ve özgün olursa olsun doğru zamanda doğru mecrada yayınlanmazsa hedef kitlesine ulaşmaz. Bu dersin amacı el ilanından broşüre, televizyon ve dergi reklamlarına kadar bütün reklam mecralarının gizli kodlarını öğrencilere aktarmak; reklam sektöründe yaratıcılığın inceliklerini uygulamalı olarak göstermektir.

Yaratıcılık süreci olarak ele alınan reklam konusu hem üreticiler hem de tüketiciler açısından detaylı bir şekilde işlenir, çeşitli reklam tasarım uygulamaları yapılır, ayrıca, sanat yönetmenliği kavramı üstünde durulur. Mevcut bir kurumun, markanın, ürünün ya da etkinliğin tanıtımını proje konusu olarak ele alan ders, basın ilanı, televizyon reklamı, dış mekan iletişim mecraları gibi kitle iletişim araçlarındaki uygulamaları içerir; tanıtımı yapılan özne, kurum ya da ürünün, tüketici kitlesiyle kurduğu pazarlama iletişimi yapılarını, grafik tasarımın görsel iletişim dili üzerinden aktarmayı amaçlar.

Bu ders tipografi kavramını ve bu kavramın, görsel tasarım ve animasyon projelerinde kullanımını anlatmayı amaçlamaktadır. Teorik bilgi aktarımının ardından öğrencilerle farklı tipografi kullanımlarının incelenmesi sürecine geçilecektir. Bu süreç ardından öğrencinin tipografiyi çeşitli uygulamalar ile tipografinin görsel tasarım ve animasyonlarda kullanmasına yönelik uygulamalar ile pekiştirilecektir. Böylelikle öğrenci teorik bilgiyi, pratik uygulamalar ile kullanma olanağı bulacaktır.

Dersin amacı, canlı-hareketli filmler ve animasyonlar için gerekli olan yetileri öğrencilere kazandırmak, ilgili kavramları öğretmektir.

Yapım ve yönetim sürecine ilişkin kuramsal bilgilerin; tanıtım filmi, reklâm filmi, TV programı, kısa film, belgesel film ve televizyon haberi - röportajı gibi uygulama çalışmalarına dönüştürülmesi amaçlanmaktadır. Öğrencilerin bir projeyi fikir aşamasından başlayarak, çekim öncesi (araştırma, planlama, yaratıcılık) aşamaların, çekim (yapım ve yönetimin planlanması ve uygulanması) aşamasının ve çekim sonrası sürecin sonuçlandırılmasında yeterli donanım ve beceriye sahip olmaları hedeflenmektedir.

Bu ders kapsamında tasarlanılan karakterlerin bilgisayar modellemelerinin yapılması, kullanılan teknikler ve temel animasyon kurallarının bilgisayar ortamında ne şekilde uygulanarak animasyonların elde edileceği konularının anlaşılması ve uygulamalarının yürütülmesi amaçlanmaktadır.

Görsel iletişime ait kuramlar hakkında bilgi sahibi olur.

Üç boyutlu modelleme ve animasyon teknikleri ve yöntemleri. Vektör sistemi içinde üçüncü boyut hakkında bilgi sahibi olur.

İnternette içerik üretimi ile ilgili teori ve uygulama bilgisi verilecektir.

Görsel iletişime ait kuramlar hakkında bilgi sahibi olur

Sinema, Tv, Reklam, Oyun, Tanıtım, Eğitim,Web, İnteraktif tasarım, Tıp, Mühendislik gibi daha bir çok sektörde kullanılmakta olan Animasyon?un daha estetik ve akıcı bir biçimde düzenlenmesini sağlamak için Animasyon yapım aşamasında bilinmesi gereken temel ilkeler çeşitli 2D-3D Animasyon programlar (Maya, After fx, Animate CC, vb.) kullanılarak çeşitli canlandırmalar yapılır.

Dersin amacı, iki boyutlu grafik tasarımın çoklu ortamda hareketli görüntüye aktarılmasıdır. Bu bağlamda canlandırma kavramları, hareketli görüntüler, interaktif multimedya yaratım sürecinin temel teknik ve prensipleri ele alınacak ve uygulamalar gerçekleştirilecektir.

Görsel iletişimde illüstrasyonun nasıl kullanıldığını uygulamalı projelerle anlatmak. Basın yayın ve süreli yayınlar için illüstrasyon üretim tekniklerini, fikir geliştirme ve uygulama sürecine ilişkin alıştırmalara dair edinilen bilgileri pekiştirmek. Bir grafik tasarım ifade biçimi olarak illüstrasyon alanında uzmanlaşmayı hedefleyenlere çalışma ve kendisini geliştirme zemini sağlamak.

Estetik ve Sanat dersinde, estetiğin ne olduğuna, estetik algısının göreceliliğine ve estetik ile sanat arasındaki ilişkilere değinilecek ve antikiteyle günümüz estetik kuramları arasında bağlantılar kurularak öğrencilerin dünyayı algılamalarına yönelik yeni yaklaşımlar kazanmaları sağlanacaktır. Geçmiş ile gelecek arasında köprü kurabilmeyi amaçlayan anlatımlarla güncelliğini koruyan konulardan ?beğeni? yargısı ile estetiğin temel konularından biri olan ?güzel? kavramı gibi pek çok kavram üzerinde durulacaktır. Dersin ana temasında, estetik ve sanat yapıtı ilişkisini yorumlayabilmek, tanımlayabilmek ve çeşitli üsluplarla ve ifadelerle açıklayabilmek için estetik kuramıyla ilgili çalışmalardan yararlanılacaktır. Böylelikle yaratıcılığını geliştirmek isteyen bireyler için estetik konusuna ilişkin yazılı ve görsel örnekler kullanılarak iletişim ve tasarım becerilerini artıracak bir yol izlenecektir.

Sanat ve Kültür Yönetimi dersiyle, öğrencilere sanatsal ve kültürel gelişimin öyküsünü, Endüstri Devrimi ile değişen ve dönüşen sanat ortamının içerisinde yer alan kültür endüstrisi olgusunun doğuşunu ve günümüz dünyasında sanat yöneticiliğinin temel ilkeleri ile arka planının incelenmesi amaçlanmaktadır. Dersin içeriğinde sanatçı, küratör ve sanat izleyicisi arasındaki ilişkilerle birlikte sanatsal etkinliklerin düzenlenmesiyle ilgili bilgileri geliştirmek için müzeleri, galerileri ve sanat fuarlarını gezip deneyimleyerek interaktif bir yöntem izlenecektir. Böylelikle geleceğin sanat yöneticilerine kültür ve sanat sektöründe gereksinim duyabilecekleri teorik ve pratik bilgi verilirken, ufkunu genişletmek isteyen tüm bireylerin de sanatsal ve kültürel alanda donanım sahibi olmaları hedeflenmektedir.

El yazmasından basılı kitaba, kitabın tarihi gelişimi, kâğıdın icadı ve üretiminin endüstrileşmesi incelenir. Kodeks sistemi, tipografideki gelişmeler ve kitap tasarımına etkileri. Kitap tasarımında yazı ve resimsel elemanların ve grid sisteminin kullanımı, üretim ve maliyet sorunları. Kapak ve iç sayfa tasarımı ve maket hazırlama konularında uygulamalı çalışmalar yaptırmak.

-

-

-

-

Fotoğraf ve görüntü işleme teknikleri. Görüntü işleme, dijital kolaj, montaj, fotografik düzen ve serim kavramları üzerinde çalışmalar yapılacaktır.

Bu ders, kültürel çalışmaları tasarım disiplini ile bir araya getirmektir. Ders kapsamında çok kültürlülük ve yeni fikirlerin paylaşımı sağlanarak örencilerin yaratıcılıklarını geliştirmeleri beklenmektedir.

Bu derste, kitap, dergi, gazete tasarımı gibi çok sayfalı uygulamalarda içeriğin sayfa düzeni ve diğer sayfalarla ilişkilendirilerek yapılandırılması ele alınacaktır.

Kurumsal kimlik uygulamaları görsel iletişim tasarımının ayrılmaz bir parçasıdır. Bu ders öğrencilerin herhangi bir kurumun, kurumsal kimlik dizaynını yapabilecek bilgi, beceri ve donanıma sahip olmasını amaçlar.

Yeni iletişim teknolojilerinin iletişime getirdiği yeni ortamların belirlenmesi, geleneksel medyadan yeni medyaya geçiş sürecinde meydana gelen oluşumların hem kuramsal farklılıkların hem de teknolojik altyapıdaki değişmelerin kavranmasıdır. Ders içinde şu konular işlenir; İletişim kavramı ve iletişim modelleri Bilgi toplumu, bilgi toplumunun teknolojik dinamikleri, Yeni Medya, yeni medyanın özellikleri, Analog ve Sayısal teknolojiler, İletişimin alt yapıları, Multimedya, Bilgisayar ağları, Nano teknoloji ve iletişim teknolojileri, İletişim teknolojilerine alternatif yaklaşımlar ve tartışmalar.

Bitirme Projesi I dersinde öğrenciler, iletişim alanı içinde çeşitli uygulamaların birini tercih edip buna uygun bir çalışma yaparak, bitmiş bir ürün sunmakla yükümlüdürler. Proje I?de ders olarak, Bitirme Projesi dersi kapsamında öğrencinin tercih ettiği iletişim alanına yönelik bir proje dosyası hazırlayarak sunması gerekmektedir.

Bitirme Projesi II dersinde öğrenciler, Bitirme I projesinde hazırladıkları dosyayı başarıyla uygulanabilir hale getirerek, projelerini tamamlar ve mezun olmaya hak kazanırlar.

Görsel iletişim tasarımında tanıtma, koruma ve sergilemeye yönelik basılı ve dijital sunum biçimleri. Özgün portfolyo tasarımları.

Bu ders kapsamında bilindik tasarım alanlarından farklı bir platform olan mobil cihazlarda kullanılan aplikasyon tasarımı (mobil tasarım), tasarım geliştirme ve yazılım bilgisi aşamalarıyla uygulanacaktır. Diğer tasarım alanlarından büyük ölçüde farklılaşan aplikasyon tasarımı günümüzde yaygın olarak kullanılmaktadır.

Çoklu ortamlar, oyunlar ve bilgisayar destekli tasarım hakkında öğrencilere temel bilgiler kazandırmak üzere dijital ortamda oyun tasarımında temel kavramlar incelenecektir. Oyunlar, basit kodlama ve storyboardlar hakkındaki örnekler incelenecek ve tartışılacaktır. Bilgisayar ile tasarım geliştirme, dijital ortamlarda oyun için arayüz geliştirme üzerine atölye çalışmaları uygulanacaktır.

Açık alanda karşımıza çıkan, tabela, bilboard, bina giydirme, araç giydirme...gibi bir çok görsel tasarımın ele alınarak reklam stratejisi ve tasarımların etkili bir biçimde hazırlanması hedeflenmektedir. Yardımcı programlar ile birlikte bu alandaki ilgili konular işlenerek açık hava reklamlarının hazırlanması ve bu süreçte yapılması gereken görsel tasarımlar dersin ana teması olacaktır.

Dersin amacı, temel ilkeleri edinen tasarım öğrencilerinin görsel iletişim tasarımı yöntemleri ile problem çözmeye yönelik yaratıcı güç ve bireysel kimliklerini ortaya koyacakları projeler gerçekleştirmelerini sağlamaktır.

Ders, görsel iletişim tasarımı alanında çalışacak öğrencilerin profesyonel hayata atılmadan önce profesyonel ortamda deneyim kazanmalarını hedefler. Öğrencilerin pratik yaparak görsel iletişim tasarımı alanında farklı pozisyonlarda çalışmaları ve tasarımın farklı boyutlarını kavramaları amaçlanmaktadır.

Maltepe Üniversitesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası
İlişkiler Bölümü?nde 1. Sınıf dersi olarak okutulan TEMEL HUKUK dersi kapsamında MUBİS sistemimizde yer alan Syllabus?a ek olarak, bu ders kapsamında, hukuk kavramı, hukuk normları, toplumsal düzen kuralları, hukuk normlarının diğer toplumsal davranış kurallarıyla ilişkisi, hukukun dalları, hukuk kurallarının uygulanması, hukukun kaynakları, yorum metodları, hukukun bölümleri, hukuki olaylar, eylemler ve işlemler ele alınmaktadır. Bu ders ile öğrencilerin hukukun temelini ve hukuk kavramını çeşitli yönleriyle anlamalarının sağlanması ve ileride görecekleri Anayasa Hukuku ve Uluslararası Hukuk derslerine bir zemin oluşturulması hedeflenmektedir.

Ekonomi bilimine giriş niteliğinde olan temel kavramları tanımak dersin temel amacıdır. Bu amaç çerçevesinde ekonominin iki temel alt disiplini olan makro ve mikro ekonominin temel teorilerinin kavranması hedeflenmektedir.

Bilgisayar programlarını yöentimsel ve operasyonel olarak etkin bir şekilde kullanabilmeleri için, temel donanım, işletim sistemi ve ofis uygulamaları ve özellikle excel konusunda öğrencilere bilgi ve pratiklik kazandırmaktır.

Genel olarak sosyal bilimler, özel olarak ise iletişim alanına özgü yöntem bilgisini kazandırmak bu dersin amacıdır.

Bu derste iletişim bilimlerinin temel kavramları eleştirel bir bakışla tartışılır. Modernleşme ve küreselleşme süreçleri sözlü, yazılı ve görsel kültürlerin gelişimi üzerinden sorunsallaştırılır.

Bu ders, iyi bir iletişimci olmayı hedefleyen öğrencilere kendi dilinin özelliklerini aktarmayı, iyi ve doğru yazma, konuşma, dilin unsurlarını başarılı bir şekilde kullanmayı öğretmeyi amaçlamaktadır.

Sanat Tarihi dersinin amacı çağdaş insanın meslek üyesi olmadaki yeri ve önemini kavrayan, entelektüel gelişimindeki vazgeçilmezliğini benimseyen, sanat sevgisini kazanmış, duyarlı ve sorumlu bireyler yetiştirmektir.

Bu ders iletişim alanındaki savları/kuramları tarihsel bir süreç içerisinde ele alır. Eleştirel ve egemen ana akım yaklaşımları içerisinde, geçmişten günümüze kadar geliştirilen iletişim kuramlarını tartışılarak ve örneklerle aktarılır.

İletişim Etiği dersi, etik alanına ilişkin temel yaklaşımları, ilkeleri ve kuramları, tarihsel süreçleri ve toplumsal bağlamları çerçevesinde tartışmak üzere tasarlanmıştır.

Öğrencilere iletişim hukukunun temel kavramlarını tanıtmak, temel hak ve özgürlükler ile iletişim alanı arasındaki bağı kavratmak ve fikri haklarla ilgili bilgi kazandırmaktır.

Bas?kaları ic?in c?alıs?manın yanı sıra kendini is?ini kurabilecek o?zelliklere, bilgi ve yetkinlikler sahip olması hedeflenen o?g?rencilerin kendilerinde var olan giris?imcilik o?zelliklerini ortaya c?ıkarmaları ve bunları gelis?tirebilmeleri ic?in gerekli donanımı kazanmaları amac?lanmaktadır.

Bu ders ingilizceye yeni başlayan öğrenciler için düzenlenmiş olup temel dil becerilerini geliştirmeyi hedefler. Farklı öğretim teknikleri ve uygulama çalışmaları aracılığı ile öğrencilerin dinlenme, konuşma, okuma ve yazma becerileri edinmelerine yardımcı olur. Öğrenciler, gerçek yaşamda karşılaşılan durumlar içinde kullanılan diayloglar ve metinler kullanarak temel dilbilgisi kalıpları ve sözcükleri öğrenirler. Bu ders sonunda öğrenciler İngilizce başlangıç seviyesinden orta düzeye ilerlemek üzere hazırlanırlar. İNG 171 dersi İNG 172 dersinin ön koşul dersidir.

İng 171 dersinin devamı niteliğinde düzenlenen bu ders temel dil becerilerini geliştirmeyi hedefler. Gerçek yaşamda kullanılan İngilizce sözcüklerinin öğrenilmesi ve kelime hazinesinin zenginleştirilmesi amaçlanır. Öğrencilerin yabancı dilde okuma becerileri geliştirilir. Aynı şekilde iletişim yeteneklerinin artması sağlanır. ING 171 dersi ING 172 dersinin ön koşul dersidir.

-

-

Öğrencilerde "kariyer" konusunda bir bilinç oluşturmak; öğrencilerin ilgi alanları, kişisel özellikleri ve değerleri hakkında farkındalık kazanarak ve farklı sektörleri tanıyarak kişisel bir kariyer planlaması yapabilmelerine yardımcı olmaktır.

Bu ders ile öğrencilere deneyim kazandırmak, tüm kurgu estetiği ve profesyonel kurgudaki tüm teknolojik altyapının kullanılması amaçlanmaktadır. Kurgu fonksiyonları, kurgu ve film, kurgu ve ses, video kurgusu, dijital videoya giriş, non-linear kurgu teknikleri uygulanır.

Bu ders, öğrencilere sinemanın görsel-işitsel temel kavramlarını, teorik ve uygulamalı olarak anlatmak ve öğrencilerde diğer alan dersleri için bir altyapı oluşturmak amacı taşır. Dersin ana yapısı, görüntüyü oluşturan temel kavramlar üzerine kurulacaktır, Bu kavramlar: Çerçeve, kompozisyon, derinlik, perspektif, aydınlatma, ışığın özellikleri, ışığın ölçülmesi, renk, renk ısısı, filtreler, estantane, diyafram, kameralar, objektifler, kamera açıları, objektif açıları, çekim ölçekleri, kamera hareketleri, çekim/gösterim hızları, özel efektler, film ve video bant formatları ve özellikleri olarak sıralanabilir.

Bu dersin genel amacı, gündelik hayattan, tarihten ve günümüz toplumlarından alınmış somut vakalar üzerinden giderek, sosyologların mesleklerini icra ederken ele aldığı meseleler ve kullandığı yöntemlerle ilgili başat örnekleri öğrencilere tanıtmaktır.

Türk Dili dersleri, öğrencilerin Türk dilinin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle göstermelerini; duygularını, düşüncelerini, tasarladıklarını, izlenimlerini, gözlemlerini, yaşantılarını söz ve yazıyla doğru ve etkili olarak anlatma becerisi ve alışkanlığı kazanmalarını, onların yazılı ve sözlü metinler aracılığıyla sözcük hazinelerini geliştirmelerini; okudukları metinleri ya da dinledikleri programları doğru olarak anlayabilme kurallarını öğrenmelerini; kişiler ve kitleler arasındaki iletişimin temeli olan dil becerilerini geliştirmelerini hedeflemektedir.

Amaç, öğrencilerin Türkçenin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle açıklamaları; Türkçenin yazım ve söyleyiş özelliklerini örnekleriyle göstermeleridir. Öğrencilerin anlama (dinleme/okuma/izleme anlama) ve anlatma (sözlü ve yazılı anlatım) becerilerini geliştirmelerine, Türk ve dünya kültür ve edebiyatlarıyla ilişki kurmalarına olanak sağlar.

Dersin amacı siyasi düşüncelerin neden değiştiğini, yeni beklentileri besleyen sosyal ve ekonomik dinamiklerin neler olduğunu incelemektir. Dersin temel ekseni şudur: Üretim ilişkilerindeki değişimler sonucu oluşan maddi değişimler farklı beklentiler, talepler ve ihtiyaçlar yaratırlar. Bunlar ihtiyaçlara cevap olarak yeni siyasal çözüm arayışlarını ortaya çıkarırlar. Liberalizm, muhafazakârlık, sosyalizm, komünizm, faşizm ve açık toplum çoğulculuğu için oluşan talepler bu maddi değişimlerin yarattığı yeni düşünce ürünlerinin sonuçlarıdır.

Bu dersin amacı öğrencilerin bir görsel iletişim stratejisi geliştirmek ve buna uygun görsel malzemeleri tasarlamak üzere teorik bilgi ve uygulama becerisi kazanmalarıdır. Öğrenciler kurumsal kimlik stratejisi geliştirir ve çizgi üstü ve çizgi altı iletişim araçlarını tasarlarlar.