Konuyla ilgili genel kavramlar, Osmanlı İmparatorluğu?nun yıkılış sebepleri, Milli Mücadele için yapılmış olan hazırlıklar, kongreler, Sevr Antlaşması, savaşlar, TBMM?nin açılması, Mudanya Ateşkes Antlaşması, Lozan Antlaşması ile ilgili konular tartışılmaktadır.

Saltanatın kaldırılması ve Cumhuriyetin ilanı, Türk inkılabının stratejisi ve önemi, hukuk, ekonomik, siyasal, eğitim kültür alanında ve sosyal alanda yapılmış olan inkılaplar, çok partili hayata geçme denemeleri, Atatürk dönemi Türk dış politikası, Atatürk ilkeleri.

Bu dersin temel amacı, temel işletme bilgilerini edinmelerini sağlamak ve sonraki dönemlerde alacakları dersler için iyi bir temel oluşturmaktır. Ders ayrıca, işletmelerin işleyişinde hesaplanabilir olmayan (insana ve dış çevreye ilişkin) dinamiklerin ve küresel ortamda yaşanan teknolojik gelişmelerin işletmeler üzerindeki olası etkilerinin de farkına varılmasını amaçlamaktadır.

Dersin temel amacı İşletmelerde ortaya çıkan finansal olayların kaydedilmesi, sınıflandırılması, özetlendirilmesi, analiz edilmesi ve bu ilgilerin yorumlanarak yönetime ve ilgili kurumlara sunma becerisi kazandırmaktır. Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir.

Bu derste, işletme yönetimi ile ilgili teori ve yaklaşımlar, toplam kalite ve küreselleşme, yönetim konusundaki çağdaş yaklaşımlar, dış kaynaklardan yararlanma, yalın yönetim ve kıyaslama, değişim yönetimi, sanal ve öğrenen organizasyonlar konuları işlenecektir.

Ürüne ilişkin kavramlar ve marka adı, yeni ürün geliştirilmesi ve ürün yaşam eğrisi, dağıtım kanalları, reklam, satış geliştirme, halkla ilişkiler, bütünleşik pazar iletişimi stratejisi, perakendecilik ve toptancılık konularına değinilecektir.

Dersin amacı, matematiksel modelleme, istatistik ve algoritma gibi yöntemler kullanarak dünyanın gerçek karmaşık sorunlarını problem haline getirmek ve bunları çözmeye çalışmaktır. Bu derste gerçek dünyadaki sorunların modellenmesi, bu problemelerin çözümü için kullanılan yöntemlerin incelenmesi, optimizasyon, doğrusal programlama, simpleks yöntemi, dualite ve duyarlılık analizi incelenecektir.

Bu dersin temel amacı finansal yönetimin temel prensiplerini ve başlangıç konularını tanıtarak tedarik zinciri konularında finansal kararların alınması sürecine finansal bakış açısıyla yaklaşmalarını sağlamaktır.

Araştırma yöntemlerinin tanıtılması, araştırma yöntemleri konusunda teorik bilgi edinmesi, nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin tanıtılması, teorik bilgiyi uygulamaya aktarabilmesi amaçlanmaktadır.

Bu dersin temel amacı; öğrencilerde ?kariyer? konusunda bir bilinç oluşturmak; öğrencilerin ilgi alanları, kişisel özellikleri ve değerleri
hakkında farkındalık kazanmalarını sağlayarak gelecek hedefleri ile uyumlu bir kariyer planlaması yapabilmelerine yardımcı olmaktır.
Bunun yanı sıra, dersin bir diğer amacı ise öğrencilerin mezuniyet sonrası verimli ve mutlu olacakları alanları belirlemeleri için eğitimleri
sırasında yapabileceklerini keşfetmelerine aracılık etmektir. Mezuniyet sonrası çalışabilecekleri farklı sektörler hakkında bilgi sahibi
olmalarına; öğrencilikleri sırasında bilgi ve becerilerini, ilgili sektörlerin gereklilikleri ile paralellik arz edecek şekilde geliştirmeleri ihtiyacına
ilişkin farkındalık kazanmalarına yardımcı olmaktır.

iktisat öğrenimine yeni başlayan öğrencilere bu alanda temel bilgi, kavram, ilişki ve iktisadi düşünce eğilimini vermeyi amaçlamaktadır. Bu bağlamda ekonomi dünyasının karmaşık ilişkilerinin aydınlatılması ve sistematik bir biçimde kavranılmasını sağlayan anahtar verilmektedir.

Bu ders süresince mikro ekonomiyi ilgilendiren konulara ilişkin farkındalık sağlamayı ve bakış açısı geliştirmeyi amaçlıyoruz. Mikro Ekonomi konularını öğrenmeyi eğlenceli ve kolay kılmayı amaçlıyoruz. Amacımız öğrencilerin konuları keyifle çalışmasını ve kolaylıkla hatırlamasını sağlamaktır.

Uluslararası İktisatın iki temel alt başlığı, dış ticaretin bileşimini inceleyen Uluslararası Ticaret Teorisi ile devletin dış ticarete müdahalelerini konu alan Uluslararası Ticaret Politikasıdır. Bu alt başlıklar ekseninde dış ticaret teorileri ve bunların uygulanma alanları ile günümüzde dış ticaretin işleyişini kavramak hedeflenmektedir. Ders esnasında ülkeler arası mal ve hizmet akımlarının incelenmesi esastır. Mal ve hizmet ithalat ve ihracatının yanı sıra ülkelerin neden dış ticaret yaptıkları, ticaretin serbestleştirilmesi, dünyadaki ticari birleşmeler ve dış denkleştirme mekanizmaları da ele alınır.

Bu ders öğrencilerin yorumsal okuma ve yazma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Dersin içerdiği konular arasında öğrencilerin kendilerini yazılı olarak daha iyi ifade edebilmek için kullanabilecekleri yapısal unsurlar, yan anlamlar, bağlaçlar, kalıplaşmış cümle girişleri ve ifadeler bulunmaktadır. Öğrencileri motive etmek ve derse dâhil etmek amacıyla alan ile ilgili metinler kullanılmak üzere seçilmektedir. Bu ders ayrıca öğrencilere alanlarındaki temel terminolojiyi öğrenme imkânı sunmaktadır.güçlerini ve yaratıcı güçlerini kullanmayı öğrenerek bu bilgilerini ikna edici makale yazmada kullanabileceklerdir. Bu ders öğrencilerin akademik çalışmalarında karşılarına çıkacak metinlerle başa çıkabilmelerini sağlamakta ve onları daha zorlayıcı ve esnek düşünmeye ve daha güzel yazmaya yöneltmektedir.

Bu ders öğrencilerin analitik okuma ve yazma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Öğrencileri motive etmek ve derse dâhil etmek amacıyla psikoloji ile ilgili metinler kullanılmak üzere seçilmektedir. Öğrenciler metinleri okumakta ve metnin sağladığı veri karşısında kendi tepkilerini de içeren metinler üretmektedirler. Bu ders ayrıca metinler alanla ile ilgili birçok sözcük içerdiği için öğrencilere alanlarındaki temel terminolojiyi öğrenme imkânı da sunmaktadır.

ENG 257 dersinde öğrencilere teknik terminoloji ve literatürü takip edebilecek seviyede dil bilgisi ile ilgili alandaki sözcüklerin kullanımının öğretilmesi amaçlanmaktadır. Okuma ve yazma becelerinin geliştirilmesi , fikirlerin grup ve sınıf içi tartışmalarda ifade edilmesi dersin diğer öğretim çıktıları arasındadır. Öğrencilerin dinleme ve okuma becerilerini geliştirmek için kendi alanlarıyla ilgili B2 düzeyinde metinler sunulur. Bu metinler aracılığı ile alan terminolojisi öğretilirken öğrencilerin alan derslerinde kazandıkları bilginin İngilizceye transferi sağlanır.

Bu ders ENG 257 dersinin devamı niteliğindedir. ENG 258 dersinde öğrencilere teknik terminoloji ve literatüre takip edebilecek seviyede dil bilgi ile ilgili alandaki sözcüklerin kullanımının öğretilmesi amaçlanmaktadır. Okuma ve yazma becerilerinin geliştirilmesi fikirlerin grup ve sınıf içi tartışmalarda ifade edilmesi dersin diğer öğretim çıktıları arasındadır. Öğrencilerin dinleme ve okuma becerilerini geliştirebilmek için kendi alanları ile ilgili metinler sunulur. Bu metinler aracılığı ile alan terminolojisi öğretilirken öğrencilerin alan derslerinde kazandıkları bilginin İngilizceye transferi sağlanır.

Bu dersin amacı; uluslararası ticaret hakkında genel bilgi vererek uluslararası ticaret uygulamalarına hazırlamak ve uluslararası ticaretin makro yapısı, dış ticaret, serbest ticaret, ülkelerin ticaret politikaları konularını açıklamaktır. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler uluslararası ticaretin nedenleri ve gerekçeleri, lojistik ile ilişkisi, uluslararası ticaret teorileri ve politikaları, uluslararası kuruluşlar, ticarette ödeme şekilleri, riskler, dış ticaret kısıtlamaları ve teşvikler, teslim şekilleri ve riskler, kambiyo ve gümrük konuları hakkında bilgi sahibi olurlar.

Bu dersin amacı; lojistik faaliyetleri ile birlikte tedarik zinciri ve lojistik yönetimi kavramını tanıtmak, arasındaki ilişkiyi ve kapsamını açıklamak, metotlarını öğretmektir. Lojistik yönetimi kapsamında; temel lojistik faaliyetleri olan depolama, taşıma, paketleme, katma değerli hizmetler, sigorta, muayene ve gözetim, stok yönetimi, müşteri hizmetleri kavramları açıklanır. Tedarik zinciri yönetimi kapsamında ise arz ve talep zinciri yönetimi, tasarımı, planlanması, uygulanması ve kontrolü açıklanmaktadır. Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler temel lojistik faaliyetleri, tedarik zinciri yönetimi, lojistik süreçler, lojistik ve tedarik zinciri performans yönetimi, müşteri hizmet düzeyi, çağdaş lojistik sistemler, lojistikte bilgi ve iletişim teknolojileri, envanter ve maliyet yönetimi, taşıma modları, tedarikçi ilişkileri gibi başlıca konularda bilgi sahibi olurlar.

Bu dersin amacı; Dünya ve Türkiye coğrafyasının ticaret ve lojistiği hakkında bilgi verirken üretilen mal ve hizmetlerin ticari ve mekansal bakımından nasıl bir sistem ve düzen içerisinde yer aldığını açıklamak, dünya üzerinde yaşayan insan topluluklarının beşeri ve ekonomik özelliklerini coğrafi bakış açısıyla incelemektir. Ekonomik coğrafya dersi kapsamında, tarım ve sanayi bölgelerinde üretim, tüketim, istihdam, dış ticaret, hizmet sektörü ve gelişmeleri, nüfus ve yerleşme özellikleri ile başlıca geçim kaynakları hakkında bilgi verilir. Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler Dünya ve Türkiye?deki ekonomik faaliyetlerin özellikleri, dağılışları, ekonomik coğrafi dönüşümler, önemli madenler ve maden sahaları, tarım, enerji kaynakları ve politikaları konularında bilgi sahibi olurlar.

Bu dersin amacı; uluslararası ticaret politikaları ile ilgili, klasik iktisat ve diğer teorileri aktarmak, dünya ticaret yapısını analiz edebilecek temel kuramları açıklamaktır. Uluslararası Ticaret I dersi kapsamında farklı uluslararası ticaret teorileri, dünya ekonomisindeki gelişmeler, küresel ticaret, Türkiye?nin dış ticaret politikaları, sermaye akımları, doğrudan yabancı yatırımlar konuları açıklanır. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler mutlak üstünlükler ve emek teorisi, karşılaştırılmalı üstünlükler ve fırsat teorileri, karşılıklı talep kanunu, gelir dağılımı, dış ticaret politikaları amaç ve araçları, özel dış ticaret rejimleri, tarife dışı politikalar ve araçları hakkında bilgi sahibi olurlar.

Bu dersin amacı, uluslararası ticarette teorik yaklaşımları uygulama konularıyla bir araya getirmektir. Uluslararası Ticaret II dersi, UTL 213 Uluslararası Ticaret I dersinin devamı niteliğinde olup ders kapsamında, sanayileşmenin dış ticarete ve ekonomik kalkınmaya etkisi, tarımın sanayileşmesi, Türkiye?nin dış ticareti ve uygulamaları, Türkiye dış ticaretinin sektörel yapısı, uluslararası ekonomik sorunlar, gelişmekte olan ekonomiler, ülkeler ve firmaların rekabet gücü, gümrük birlikleri, uluslararası hizmet sektörü konularını açıklanır. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, dünya ekonomisindeki gelişmeleri küresel kriz, dış kaynak kullanımı, küresel ticaret ve etkileri, ödemeler, döviz piyasası, dış ticaretin büyümesi, gelir dağılımı, Türkiye?nin dış ticaret politikaları, uluslararası mal ve hizmet akışları hakkında bilgi sahibi olurlar.

Bu dersin temel amacı öğrencilere lojistik ve taşımacılık mevzuatını ve uygulama alanını göstermektir. Bu ders kapsamında sorumluluklar; ulusal ve uluslararası karayolu, denizyolu, havayolu, demiryolu ve kombine taşıma mevzuatı; ulusal ve uluslararası kurumlar; ortak transit rejimi konuları işlenecektir.

Bu dersin amacı; taşımacılık sistemleri, taşımacılık operasyonları ve taşımacılık yönetimi konularını açıklamaktır. Ders kapsamında, taşımacılığın önemi, taşımacılık ilkeleri, taşımacılık sistemi ve taşımacılığın paydaşları, taşımacılık modları ve karma taşımacılık türleri, taşıma dökümanları, incoterms konuları işlenir. Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler taşımacılık sektörü, yükler ve yük çeşitleri, taşımacılıkta kullanılan belgeler, havayolu, karayolu, demiryolu, denizyolu taşımacılığında taşımacılık sistemleri hakkında bilgi sahibi olurlar.

Bu dersin amacı; öğrencilere taşıma türlerine göre taşımacılıkta maliyet analizi ve taşıma ücreti hesapları ve taşımacılık operasyonları konusunda kapsamlı bilgiler kazandırmaktır. Bu ders, ITL 217 Taşımacılık Yönetimi I dersinin devam niteliğinde olup ders kapsamında, taşıma sistemleri ve taşıma operasyonları, dökümantasyon konuları işlenir. Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler taşıma maliyetleri, taşıma ücreti hesapları ve taşıma operasyonları, taşıma modalarında taşımacılık sistemleri, kaplar, yükler, belgeler, maliyetler ve taşıma ücreti hesapları konularında bilgi sahibi olurlar.

İkinci sınıfın sonunda (yaz döneminde) yapılacak olan dış ticaret stajı sayesinde öğrencilerin daha önceden derslerde aldıkları teorik bilgilerin iş yaşamında nasıl uygulandıklarını görmeleri hedeflenmiştir. Öğrencilerin firmalarda 20 iş günü staj yapması zorunludur.

Bu dersin amacı, dış ticaret ve lojistik ile ilgili organizasyonlar ve mevzuatlar hakkında öğrencilere bilgi vermektir. Ders kapsamında, dış ticaret işlemleri, yöntemleri ve ithalat mevzuatı, dış ticarette kullanılan evraklar ve sevkiyat çeşitleri, ithalat rejim kararı, yönetmelik ve tebliğler, devlet yardım ve teşvikleri, kambiyo mevzuatı gibi konular açıklanmaktadır. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler ticaret ve lojistikte faaliyet gösteren, işlemleri yürüten organizasyonlar ve mevzuatlar hakkında bilgi sahibi olurlar.

Bu dersin amacı, öğrencilere sağlık ve güvenlik yönetimini aktarmak, politikalar ve prosedürler çerçevesinde uygulamalarını açıklamaktır. Ders kapsamında, ilgili temel yasal düzenlemeler, güvenli bir iş yeri ortamı yaratmada ve sürdürmede iş yeri sağlık ve güvenlik birimlerinin rolü, sağlık ve güvenlikle ilgili makamlar, sağlık ve güvenlik ekipmanları, atık ve geri dönüşüm yönetimi konuları aktarılmaktadır. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, lojistik işletmelerindeki çevre yönetimi, işletme stratejileri, etik yatırımlar ve satınalma politikaları, lojistik sektöründeki çevresel politikalar ve etkileri hakkında bilgi sahibi olurlar.

Bu dersin amacı, fiyatlama ve satın alma sürecinin önemli unsurlarından olan maliyet kavramının öğretilmesi ve maliyet analizinin işletmelerde planlama, kontrol ve karar işlevlerinde yeri ve önemini vurgulamak ve maliyet analizi, maliyet muhasebesi ve yönetim muhasebesi ilişkisini açıklamak ve bu alandaki güncel gelişmeleri öğretmektir. Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir.

Bu derste depolama sistemlerinin temel özellikleri, ekipmanları, süreçleri ve depo yönetim sistemlerinin açıklanması amaçlanmaktadır. Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir.

Bu dersin amacı uluslararası ticaretin çok önemli kısmını oluşturan ithalat ve ihracat uygulamalarını incelemek, irdelemek, sistemin her safhasında nasıl çalıştığını ve karşılaşılan problemlerinin çözüm yolları hakkında bilgi vermektir. .Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir.

Bu dersin amacı; temel satın alma yönetimi konusunda bilgi vermek, satın alma sürecinin rolü ve stratejisi konularını öğrencilere aktarmaktır. Bu ders, bir işletmenin stratejik hedefleri doğrultusunda süreçlerin bütünleştirilmesini ele alır ve performansın ölçüm ve kullanımı ile etkili ve geçerli bir tedarik yönetimine yardımcı olan finansal kontrolü içerir. Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler satın alma ve tedarik kavramları, işletmelerdeki önemi ve rolü, yap veya satın al kararları, stratejik satın alma, uluslararası satın alma, satın alma organizasyonu, satın alma bütçesi oluşturma, satın alma süreci, satın alma yöntemleri, sözleşme yönetimi, tedarikçi seçme, tedarikçi performansı değerlendirme, tedarikçi ilişikleri yönetimi konularında bilgi sahibi olurlar.

İşletmeler, tedarik, imalat ve dağıtım süreçlerinden oluşan üretim sistemlerini dizayn ederken, hedefledikleri müşteri hizmet düzeyi (müşteri taleplerine doğru zamanda ve doğru yerde cevap verebilme kabiliyeti) ve bu düzeye ulaşmak için katlanılan maliyet arasındaki optimal dengeyi kurmak zorundadır. Bunun yanısıra, tedarik, imalat ve dağıtım stratejilerinin, ve uygulanacak stok politikasının, işletmenin genel rekabet stratejisi ile uyumlandırılması gerekmektedir. Ancak, ürünlerin yaşam süresinin kısalması, ve müşteri talepleri ve tedarik kanallarında belirsizlik ve risklerin giderek artması, yöneticilerin bu yöndeki çabalarını zorlaştırmaktadır. Bu dersin amacı; üretim sistemleri, tedarik, imalat ve stok yönetimine ilişkin temel kavramlar, ve işletmenin rekabet stratejisi ile uyumlu üretim ve stok politikalarının belirlenmesi konularındaki güncel bilgileri öğretmektir. Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir

Üçüncü sınıfın sonunda (yaz döneminde) yapılacak olan lojistik stajı sayesinde öğrencilerin daha önceden derslerde aldıkları teorik bilgilerin iş yaşamında nasıl uygulandıklarını görmeleri hedeflenmiştir. Öğrencilerin firmalarda 20 iş günü staj yapması zorunludur.

Bu dersin amacı, e-işletme kavramlarını ve uygulamalarını öğrencilere aktarmaktır. Ders kapsamında, elektronik ticaret ve elektronik işletme kavramları, geleneksel işletme ve elektronik işletme arasındaki farklar, e-işletme altyapısı, teknolojileri, stratejileri, e-işletme modelleri, yenilikçi işletme kavramları, yönetimleri, e-işletme uygulamaları konuları işlenmektedir. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, teknolojinin ve internetin geleneksel işletmeleri e-işletmeye nasıl dönüştürdüğü ve e-işletme uygulamaları hakkında bilgi sahibi olurlar.

Bu dersin amacı, gelişen teknolojiler ve yenilikleri öğrencilere aktarmak ve teknolojiyi planlayarak işletmelerde uygulama alanlarını açıklamaktır. Ders kapsamında, küresel değişim, değişim yönetimi, bilişim teknolojileri, küresel rekabette teknolojinin önemi, sürekli iyileştirme, inovasyon, ar-ge yönetimi, ar-ge projeleri, teknoloji yönetiminin kurumsal performansa etkisi konuları işlenmektedir. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, teknoloji ve yenilik yönetimi konusunda bilgi düzeylerini arttırarak işletmelerin değişen teknolojik koşullara uyumu konusunda bilgi sahibi olurlar.

Bu dersin amacı, müşteri memnuniyeti çerçevesinde yönetim anlayışını öğrencilere aktarmaktır. Ders kapsamında, müşteri kavramı, özelliği, sınıflandırılması, pazarlama açısından müşterinin önemi, beklentileri, yönetim stratejileri, müşteri ilişkilerinde başarı ve başarısızlık nedenleri, müşteri odaklı değişim yönetimi, satış ve pazarlama teknikleri, müşteri memnuniyeti ölçme kriterleri, performans yönetimi gibi konular işlenmektedir. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, müşteri odaklı yönetim anlayışını benimseyerek değişen koşullara ve yeniliklere göre yönetim stratejisi geliştirme becerisi edinirler.

Bu dersin amacı, tedarik zinciri yönetiminin temel özellikleri ile çözüm yöntemlerini açıklamaktır. Ders kapsamında, tedarik zinciri kavramı, kamçı etkisi, tedarik zinciri yönetimi, lojistik ve tedarik zinciri yönetimi arasındaki farklar, tedarik zinciri karmaşıklığı ve tedarik zinciri ilkeleri, yeşil ve tedarik zinciri yönetimi, tedarik zinciri planlama, ağ tasarımı, talep planlama, üretim planlama, sevkiyat planlama, tedarik yönetimli stok, SCOR Modeli konuları işlenmektedir. Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler hedeflenen müşteri hizmet düzeyini en düşük maliyette karşılamak, doğru zamanda doğru miktarda ve doğru yerde mal üretimi ve dağıtımını sağlamak üzere tedarikçiler, üreticiler, distribütörler ve perakendecileri en verimli şekilde entegre eden çözüm yöntemleri ve teknikleri hakkında bilgi sahibi olurlar.

Bu dersin temel amacı lojistik sektöründeki problemlerin analizinde kullanılan matematiksel modellerin tanıtılması, planlamaya ilişkin model kurabilme ve çözebilme yeteneğinin kazandırılmasıdır. Bu ders kapsamında modelleme, eniyileme örnekleri, tesis yeri seçimi, ağ tasarımı, tedarik zinciri uygulamaları, filo yönetimi, uzun ve kısa mesafe lojistik problemleri konuları işlenecektir.
Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir.

Bu dersin temel amacı gümrük konularının kavramsal olarak incelenmesi, değerlendirilmesi ve karşılaşılabilecek problemler hakkında bilgi vermektir. Bu ders kapsamında uluslararası ticarette gümrüğün önemi ve gümrük işlemleri konusunda bilgi verilecek ve dersin içeriğine yönelik vaka çalışmaları yapılacaktır. Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir.

Bu dersin temel amacı lojistik hizmetlerde ortaya çıkabilecek riskler ve bu risklere karşı yapılması gereken sigortalama işlemleri hakkında yeterlik kazandırmaktır. Bu ders kapsamında risk kavramı ve risk yönetimi, sigorta ve reasürans kavramları, taşıma aracına ait sigortalar, yüke ait sigortalar, lojistik işgücüne ait sigortalar ve ulusal ve uluslararası sigorta mevzuatı ile tarafların sorumlulukları konuları işlenecektir. Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir.

Bu dersin amacı bir öğretim elemanı gözetiminde, öğrencinin bir araştırma yaparak deneyim kazanması ve sunuş yeteneğinin geliştirilmesidir. Çalışma konusunun saptanması, kaynakların araştırılması ve çalışmada kullanılması, alan araştırması, gerekli düzeltmelerin yapılarak raporun rapor yazma kurallarına uygun olarak tamamlanması ve raporun sunulması dersin kapsamını oluşturmaktadır. Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir.

Bu dersin amacı bir öğretim elemanı gözetiminde, öğrencinin bir araştırma yaparak deneyim kazanması ve sunuş yeteneğinin geliştirilmesidir. Çalışma konusunun saptanması, kaynakların araştırılması ve çalışmada kullanılması, alan araştırması, gerekli düzeltmelerin yapılarak raporun rapor yazma kurallarına uygun olarak tamamlanması ve raporun sunulması dersin kapsamını oluşturmaktadır. Ders hem teori hem de uygulamalı olarak işlenmektedir.

Bu dersin amacı öğrencilerin almış oldukları eğitimin iş hayatındaki uygulamasını öğrenmeleridir.

Bu dersin amacı öğrencilerin almış oldukları eğitimin iş hayatındaki uygulamasını öğrenmeleridir.

Bu dersin amacı öğrencilerin almış oldukları eğitimin iş hayatındaki uygulamasını öğrenmeleridir.

Bu dersin amacı öğrencilerin almış oldukları eğitimin iş hayatındaki uygulamasını öğrenmeleridir.

Bu dersin amacı öğrencilerin almış oldukları eğitimin iş hayatındaki uygulamasını öğrenmeleridir.

-

Türk Dili dersleri, öğrencilerin Türk dilinin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle göstermelerini; duygularını, düşüncelerini, tasarladıklarını, izlenimlerini, gözlemlerini, yaşantılarını söz ve yazıyla doğru ve etkili olarak anlatma becerisi ve alışkanlığı kazanmalarını, onların yazılı ve sözlü metinler aracılığıyla sözcük hazinelerini geliştirmelerini; okudukları metinleri ya da dinledikleri programları doğru olarak anlayabilme kurallarını öğrenmelerini; kişiler ve kitleler arasındaki iletişimin temeli olan dil becerilerini geliştirmelerini hedeflemektedir.

Amaç, öğrencilerin Türkçenin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle açıklamaları; Türkçenin yazım ve söyleyiş özelliklerini örnekleriyle göstermeleridir. Öğrencilerin anlama (dinleme/okuma/izleme anlama) ve anlatma (sözlü ve yazılı anlatım) becerilerini geliştirmelerine, Türk ve dünya kültür ve edebiyatlarıyla ilişki kurmalarına olanak sağlar.