Konuyla ilgili genel kavramlar, Osmanlı İmparatorluğu?nun yıkılış sebepleri, Milli Mücadele için yapılmış olan hazırlıklar, kongreler, Sevr Antlaşması, savaşlar, TBMM?nin açılması, Mudanya Ateşkes Antlaşması, Lozan Antlaşması ile ilgili konular tartışılmaktadır.

Saltanatın kaldırılması ve Cumhuriyetin ilanı, Türk inkılabının stratejisi ve önemi, hukuk, ekonomik, siyasal, eğitim kültür alanında ve sosyal alanda yapılmış olan inkılaplar, çok partili hayata geçme denemeleri, Atatürk dönemi Türk dış politikası, Atatürk ilkeleri.

-

-

-

-

Hazır giyim sanayinin tanımı, özellikleri ve ülkemizdeki gelişimi konularını içerir. Doğal, rejenere ve sentetik lifler; Farklı liflerden iplik üretim teknolojileri; Pamuk, yün, sentetik ve karışım ipliklerin özelliklerinin öğretilmesi amaçlanmıştır.

Konfeksiyon üretim sürecindeki iş akışı ve kullanılan teknolojileri kullanma yeterlilikleri kazandırılacaktır.

Sanatın tanımı ve türleri, sanatın başlangıcından itibaren tarihi zamanlara kadar ana hatları ele alınmaktadır. Temel kavramlar ile sanat tarihindeki bilimsel yaklaşımlar üzerinde durulmaktadır.

Çizgiye dayalı insan vücudu çalışmaları moda resminde siluet hazırlama, kadın-erkek-çocuk vücudu anatomisi, siluet üzerinde çizimlerle model oluşturma ve geliştirme; geliştirilen giysi formlarını tamamlayan aksesuarları çizme yeterlikleri kazandırılır.

Teknik çizim özelliklerine göre tasarlanan giysinin detaylarıyla birlikte iki boyutlu olarak giysi teknik çizimleri yapma yeterlikleri kazandırılacaktır.

Öğrenciye temel çizimler yapma yeterlilikleri kazandırmak amaçlanmıştır. Bu ders öğrenciye nokta-çizgi, açık-koyu, ışık-gölge, form çağrışımları ve kompozisyon, doku, renk, strüktür ve perspektif konuları kazandırılır. Öğrencinin yaratıcı güçlerini geliştirme ve temel çizimler yapma yeterlilikleri kazandırmak amaçlanmıştır.

-Ölçü - oran kriterleri anlatılarak, öğrencinin yetenekleri ve bakış açısı geliştirilir. Drapaj hakkında temel kavramları öğrenmeyi, kalıp hazırlamada temel drapaj tekniklerini uygulayabilmeyi sağlar.

- Tasarım atölyesinde bulunan konfeksiyon makinelerinin kullanımı ve teknik çalışmalar yapma yeterlikleri kazandırılacaktır.

Vücut üzerinde ölçü alma teknikleri, temel kalıp çizimleri, model uygulamalar ve şablon çizimi yapma yeterlikleri kazandırılacaktır.

Çocuk giyimi, erkek giyimi ve kadın giyimi temel kalıplarını yapma ve model uygulama çalışmaları yapılmaktadır.

Staj herhangi bir iş yerinde (kamu ya da özel sektör) altı haftalık (30 işgünü) bir saha deneyimi kazanılmasını öngörmektedir.

Markalar ve marka yönetimine ilişkin temel kavram ve tanımlar; marka değeri kavramı; marka konumlandırma; marka değeri yaratmak için marka bileşenlerinin seçimi; pazarlama programlarının tasarımı; bütünleşik pazarlama iletişimi; marka değeri ölçme ve değerlendirme sistemleri; marka stratejileri tasarım ve uygulaması; marka uzantıları; marka yönetiminde sürdürülebilirlik: markaların zaman içinde yönetimi; markaların küresel yönetimi; marka yönetiminde organizasyonel ve yönetsel konuların aktarılması amaçlanmaktadır.

Bu derste öğrenciye; moda fotoğrafçılığına ilişkin genel kavramlar, fotoğrafçılıkta kullanılan araç ve gereçleri öğrenerek, moda fotoğrafçılığı alanına uygun şartları oluşturmak ve bu alandaki temel yöntemleri dikkate alarak çekim uygulamaları yapabilme bilgi ve becerisi kazandırılır.

Hikâye panosu hazırlama renk panosu hazırlama, malzeme ve teknik belirleme, temaya uygun nesneleri bir araya toplamak renk ve içerik kombinasyonlarını bir araya getirmek, renk skalası hazırlamak hakkında bilgi sahibi olurlar.

Tema, konu ve program belirleme, renk, hikâye panosu ve renk skalası hazırlama, yardımcı malzemeyi yerleştirme tasarımı yeterliliği kazandırma amaçlanmaktadır.

Kumaş serimi yapmak, kumaş kesimi yapmak, üretime hazırlık işlemleri yapmak, makinede düz dikiş dikmek, overlok dikişi yapmak, ütüleme yapma çalışmalarını kazanırlar.

Bluzda, elbisede, pantolonda kapanma payı dikimi, yaka dikimi işlemleri, kol ağzı temizleme işlemleri, kol yırtmacı çeşitleri, kol yırtmacı dikim işlemleri manşet çeşitleri, manşet dikim işlem teknikleri anlatılmaktadır.

1. Pazarlama araştırmaları 2. Moda, pazarlama ve moda pazarlama kavramları 3. Moda pazarlama planlaması, önemi ve yararları, planlama süreci ve çeşitleri 4. Moda müşterileri, davranışları ve müşterilerin moda pazarlamaya etkileri 5. Ürün oluşturma ve marka çalışmaları 6. Moda pazarlamada marka kavramı, fonksiyonları, marka yönetimi ve marka yapılandırma 7. Moda pazarlamada ürün, moda ürünleri trendleri ve özellikleri, moda sezonları 8. Dağıtım kanalları ve tutundurma çalışmalarını incelemek 9. Marka başarısını etkileyen faktörler.

Öğrenciye portfolyo tasarım dosyasının nasıl hazırlanacağı ve sunulacağı hakkında çalışmalar yapılması amaçlanmaktadır.

Öğrencilerin ?Adobe İllustrator? programını kullanarak giysi tasarımı yapabilmeleri hedeflenmektedir. Öğrenci bu ders sonunda bilgisayar destekli giysi tasarımı programında çizim ve renklendirme komutlarını kullanabilecek; bilgisayar ortamında insan figürü çizebilecek, giysi illüstrasyonu yapabilecek, renklendirme yaparak, teknik çizim özelliklerine göre siluet çizimleri ve giysi teknik çizimleri yapabilecektir.

Öğrencilerin ?Adobe İllustrator? programını kullanarak insan figürü çizebilecek, giysi illüstrasyonu yapabilecek, renklendirme yaparak, teknik çizim özelliklerine göre siluet çizimleri ve giysi teknik çizimleri yapabilecektir.

-Bilgisayar yazılım bilgileri hakkında genel bilgi; kullanılacak programın fonksiyonlarını tanımlama; temel etek kalıbı çıkarma, model uygulamalı etek, temel pantolon kalıbı çıkarma, model uygulamalı pantolon; hazırlanan temel kalıpların serilerini yaparak pastal planı hazırlama.

-Bilgisayarlı Kalıp Sistemini oluşturan fonksiyon ve donanımları kullanarak bilgisayar sistemiyle kalıp hazırlama yeterliği kazandırılacaktır. Bir giysinin kalıplarının hazırlanmasını, model ve beden varyasyonlarının elde edilmesini veya elde hazırlanmış kalıpların bilgisayar ortamına aktarılarak model ve beden varyasyonlarının hazırlanmasını amaçlamaktadır.

-Öğrencinin herhangi bir tekstil sektöründe uygulama çalışmaları yaparak deneyim kazanmaları hedeflenmektedir.

-Öğrencilerin, bölüm derslerinde öğrendiği tüm bilgileri uygulayabilecekleri çalışmalar yaparak sunum dosyası haline getirmeleri amaçlanmaktadır.

-

Türk Dili dersleri, öğrencilerin Türk dilinin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle göstermelerini; duygularını, düşüncelerini, tasarladıklarını, izlenimlerini, gözlemlerini, yaşantılarını söz ve yazıyla doğru ve etkili olarak anlatma becerisi ve alışkanlığı kazanmalarını, onların yazılı ve sözlü metinler aracılığıyla sözcük hazinelerini geliştirmelerini; okudukları metinleri ya da dinledikleri programları doğru olarak anlayabilme kurallarını öğrenmelerini; kişiler ve kitleler arasındaki iletişimin temeli olan dil becerilerini geliştirmelerini hedeflemektedir.

Amaç, öğrencilerin Türkçenin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle açıklamaları; Türkçenin yazım ve söyleyiş özelliklerini örnekleriyle göstermeleridir. Öğrencilerin anlama (dinleme/okuma/izleme anlama) ve anlatma (sözlü ve yazılı anlatım) becerilerini geliştirmelerine, Türk ve dünya kültür ve edebiyatlarıyla ilişki kurmalarına olanak sağlar.