Konuyla ilgili genel kavramlar, Osmanlı İmparatorluğu?nun yıkılış sebepleri, Milli Mücadele için yapılmış olan hazırlıklar, kongreler, Sevr Antlaşması, savaşlar, TBMM?nin açılması, Mudanya Ateşkes Antlaşması, Lozan Antlaşması ile ilgili konular tartışılmaktadır.

Saltanatın kaldırılması ve Cumhuriyetin ilanı, Türk inkılabının stratejisi ve önemi, hukuk, ekonomik, siyasal, eğitim kültür alanında ve sosyal alanda yapılmış olan inkılaplar, çok partili hayata geçme denemeleri, Atatürk dönemi Türk dış politikası, Atatürk ilkeleri.

Bu ders tıp etiği ilkelerinin ve hasta haklarının genel etik ve insan hakları görüşlerinden hareketle incelenmesini içerir. Sağlık çalışanı-hasta ilişkisinin insanın değeri, değerleri ve insan onuruyla olan ilgisine dikkat çeker ve sağlık hizmetleri alanında karşılaşılan güncel sorunların çözüm yollarını felsefe temelli insan hakları açısından araştırır.

-

-

-

-

Asepsi-Antisepsi-Bireysel Hijyen; Birincil ikincil hasta değerlendirmesi, hasta ve yaralı izlemi, ilaç uygulama yöntem ve teknikleri, gastrointestinal ajiller- akut batın, jinekolojik aciller, obstetetrik aciller ve bakımı, yenidoğan aciller ve neonatal pulmoner resüsitasyon, pediatrik aciller ve bakımı, üro genital sistem hastalıkları, hematolojik- onkolojik aciller.

Hava, kara ve deniz ambulansları; temel hasta bakım malzemeleri; resusitasyonda kullanılan araç ve malzemeler; kalp masajı araçları; güvenlik ekipmanları; oksijen inhalasyon cihazları kullanımı. Vaka örnekleri ile ambulans araç gereç ve ekipmanlarının kullanımı uygulamaları; sırt tahtasına hasta alma yöntem ve teknikleri, atel kullanımı, hastaya solunum ekipmanlarını kullanma, hastanın durumuna uygun malzeme ve ilaç seçimi. Örnek olaylar ile hasta değerlendirme, ön teşhis koyma uygun ekipmanları kullanma.

Genel Prensipler: Farmakokinetik; ilaçların absorbsiyonu, ilaçların dağılımı, ilaçların eliminasyonu Farmakodinami; ilaç etkisinin mekanizmaları, konsantrasyon-etki ilişkisi, reseptörler, ilaç-reseptör ilişkisi; İlaç Etkileşmeleri; farmakodinamik etkileşmeler, farmakokinetik etkileşmeler; İlaçların Toksik Etkileri; sempatomimetik ilaçlar ve adrenerjik reseptör antagonistleri; Santral Sinir Sistemini Etkileyen İlaçlar; Kardiovasküler Sistemi Etkileyen İlaçlar; Solunum Sistemini Etkileyen İlaçlar; Gastrointestinal Sistemi Etkileyen İlaçlar; Endokrin Sistem Farmakolojisi; Oral kontraseptifler; Üriner sistem antiseptikleri; Antimikobakteriyel ilaçlar; Antifungal ilaçlar; Antiprotozoal ilaçlar; Antihelmintik ilaçlar; Antiviral ilaçlar; Antikanser ilaçlar

Öğrencilerin aldıkları bilgileri saha içinde uygulamalarını ve farklı uygulamaları izleyerek çalışma alanlarını tanımaları amaçlanmıştır.

Pulmoner sistem acilleri, kardiyovasküler sistem acilleri, göğüs ağrılı hastaya yaklaşım, nörolojik sistem acilleri,
endokrin-metabolik aciller, Psikiyatrik aciller, geriyatrik aciller.

Dersin Tanıtımı: Giriş, amaç ve Öğrenim hedefleri, Sağlık Hizmetlerini değerlendirmek, Acil Sağlık Hizmetlerini değerlendirmek, Türkiye?de Acil sağlık hizmetleri ile ilgili mevzuatı değerlendirmek, Türkiye?de Acil sağlık hizmetlerinin teşkilat yapısını değerlendirmek, Ambulans ve Acil sağlık araçlarını değerlendirmek, Türkiye?de Ambulans donanımlarını ayırt etmek, Türkiye?de Acil servis Yapısı ve işleyişini değerlendirmek, Türkiye?de Acil sağlık hizmetlerinde formları kullanmak, Paramedik Yetki ve sorumluluklarını değerlendirmek, Görev Organizasyonu yapmak, Kendi güvenliğini sağlamak, Hasta/yaralı güvenliğini sağlamak, Ambulans ve Acil sağlık hizmetlerinde haberleşmeyi sağlamak. Afetlerde Temel Korunma Prensiplerine Uymak, Afetlerde Acil Bakım Uygulamak, Triyaj uygulama, KBRN riskini değerlendirme, Biyolojik Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak, Kimyasal Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak, Nükleer, Radyoaktif Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak, Personel Güvenliği ve Sorumluluk Kazanmak, Yangın Önleme, Yangınla Mücadele Etmek, Denizde Kişisel Can Kurtarma Tekniklerini Uygulamak, Vaka tartışması.

Öğrencilerin aldıkları bilgileri saha içinde uygulamalarını , gözlemlemeleri ve farklı uygulamaları izleyerek çalışma alanlarını tanımaları.

Kardiyak acil hastalıklar ve acil bakım protokollerini öğrenmek ve uygulamak,Akut koroner sendromlar ve acil bakım protokollerini öğrenmek ve uygulamak,Sinüzal aritmileri öğrenmek ve değerlendirmek, Atrial aritmileri öğrenmek ve değerlendirmek, AV ileti bozukluklarını (blok ritimleri) öğrenmek ve değerlendirmek,Erken vuruları öğrenmek ve değerlendirmek,İskemi EKG'sini öğrenmek ve değerlendirmek.

Giriş, Amaç ve Öğrenim Hedefleri, Travma Vakalarına Genel Yaklaşımı Uygulamak, Dış Kanamalarda Acil Bakım Uygulamak, Yumuşak Doku Yaralanmalarında Acil Bakım Uygulamak, Kafa Travmalarında Acil Bakım Uygulamak, Yüz Ve Boyun Yaralanmalarında Acil Bakım Uygulamak, Omurga Yaralanmalarında Acil Bakım Uygulamak, Göğüs Yaralanmalarında Acil Bakım Uygulamak, Karın Yaralanmalarında Acil Bakım Uygulamak, Pelvis Yaralanmalarında Acil Bakım Uygulamak, Ekstremite Yaralanmalarında Acil Bakım Uygulamak, Çevresel Acillerde Bakım Uygulamak (Soğuk zararlarında acil bakım uygulamak, Sıcak zararlarında acil bakım uygulamak, Boğulmada acil bakım uygulamak, Isırık ve sokmalarda acil bakım uygulamak, Yabancı cisim varlığında acil bakım, Zehirlenmelerde acil bakım uygulamak, Yanıklarda Acil Bakım Uygulamak, Elektrik ve yıldırım çarpmalarında acil bakım uygulamak), Vaka Çalışması.

Doğal afet ve sivil savunma durumlarında, ayrıca doğada meydana gelen kazalarda ilk ve acil yardım uygulaması gerekir. Ancak uygulamanın verilebilmesi için yaralı ve hastaların yerini belirlemek, onlara ulaşmak gerekir. Ulaştıktan sonra taşınmaları veya ilk müdahalenin yerinde yapılması gerekebilir. Bu durum ilk ve acil bakım personelinin olay yerine ve yaralıya ulaşmasını gerektirir. Dolayısı ile ilk ve acil bakım personelinin tıbbi bilgi ve beceri dışında arama kurtarma faaliyetleri ile de ilgili bilgi ve beceri sahibi olmalıdır. Bu doğrultuda, derste arama kurtarma çalışmaları ile ilgili teorik bilgi verilmesinin yanı sıra, alanda uygulama ile gerekli beceri, tecrübe kazandırılacak ve ilgili ekipmanın kullanımı öğretilecektir.

Öğrencilerin aldıkları bilgileri saha içinde uygulamalarını ve farklı uygulamaları izleyerek çalışma alanlarını tanımaları amaçlanmıştır.

Kondisyonel Motorik Özelliklerin Eğitimi; Dayanıklılık Antrenmanının Teori ve Uygulaması; Kuvvet Antrenmanının Teori ve Uygulaması, Sürat Antrenmanının Teori ve Uygulaması; Esneklik Antrenmanının Teori ve Uygulaması, Koordinatif Yeteneklerin Teori ve Uygulaması.

Çevreden kaynaklanan kimyasal zehirlenmeler, fiziksel ve elektrik yanıkları, sıcağa veya soğuğa maruz kalma gibi durumlar, çevresel etmenlerle yanık, donma, suda boğulma, elektrik çarpması gibi acil durumlar, yüksek irtifa, dalış yaralanmaları, hayvan ısırmaları ve böcek sokmaları, toksikolojik aciller.

Antrenman Kavramı, Antrenmanın Temel Amacı ve Temel Görevleri; Antrenmanın Organizma Üzerindeki Etkisi ve Meydana Getirdiği Değişiklikler; Antrenmanda Yüklenme ve Dinlenme İlişkisi, Yüklenmenin Ölçütleri; Aerobik Antrenman ve Esneklik Çalışmaları.

Acil ve ambulansta karşılaşılabilecek vakaların senaryolar ile canlandırılması, prosedüre uygun işlemlerin gerekli malzeme ve ekipmanların kullanılarak uygulanmasını içerir. Üç dönem boyunca teoriği alınmış olan pediatrik, yetişkin tüm sistem acillerinin protokollerinin tekrarı ve vaka olarak uygulanması. Paramedik farmakolojisi konularının anlatılması.

Acil ve ambulansta karşılaşılabilecek vakaların senaryolar ile canlandırılması, prosedüre uygun işlemlerin gerekli malzeme ve ekipmanların kullanılarak uygulanmasını içerir.

Anatomi dersinde; vücudun temel yapısı ile sistemleri oluşturan yapı ve organların anatomik özellikleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Temel Yaşam Desteği; Hava Yolunu Açma Teknikleri; Entübasyon; Solunum Desteği Sağlamak; Oksijen Tedavisi ve Oksijen Tedavisinde Kullanılan Araçlar; Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk ve Acil Bakım(Yetişkin); Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk ve Acil Bakım(Çocuk); Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk ve Acil Bakım(Bebek); Temel Yaşam Desteği (Çocuk); Temel Yaşam Desteği (Bebek); ;yetişkin ve pediatrik ileri yaşam desteği teorik ve uygulamaları, defibrilasyon ve kardiyoversiyon uygulamaları, özel durumlarda resüsitasyon, Otomatik Eksternal Defibrilasyon Uygulamak.

Fizyoloji dersinde; vücudun temel işlevleri ile sistemleri oluşturan yapı ve organların fizyolojik özellikleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Bu dersin amacı sağlık iletişiminin kuramsal zeminini açıklayarak öğrencilere bu alanın disiplinler arası özelliğine dair bir öngörünün ve sağlık iletişimi alanındaki faaliyetleri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme becerisinin kazandırılmasıdır.

Bu dersin amacı; Hareket Sistemi, Solunum Sistemi, Gastrointestinal Sistem, Merkezi Sinir Sistemi, Dolaşım Sistemi, Ürogenital Sistem ve insan vücudunu oluşturan diğer organlarla ilgili Tıbbi Terimlerin ayırt edilmesi, doğru biçimde telaffuz edilmesi, yazılması ve kullanabilmesi için gerekli bilgiyi, becerileri ve yeterlikleri kazandırmaktır.

Türk Dili dersleri, öğrencilerin Türk dilinin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle göstermelerini; duygularını, düşüncelerini, tasarladıklarını, izlenimlerini, gözlemlerini, yaşantılarını söz ve yazıyla doğru ve etkili olarak anlatma becerisi ve alışkanlığı kazanmalarını, onların yazılı ve sözlü metinler aracılığıyla sözcük hazinelerini geliştirmelerini; okudukları metinleri ya da dinledikleri programları doğru olarak anlayabilme kurallarını öğrenmelerini; kişiler ve kitleler arasındaki iletişimin temeli olan dil becerilerini geliştirmelerini hedeflemektedir.

Amaç, öğrencilerin Türkçenin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle açıklamaları; Türkçenin yazım ve söyleyiş özelliklerini örnekleriyle göstermeleridir. Öğrencilerin anlama (dinleme/okuma/izleme anlama) ve anlatma (sözlü ve yazılı anlatım) becerilerini geliştirmelerine, Türk ve dünya kültür ve edebiyatlarıyla ilişki kurmalarına olanak sağlar.