Çağımızı oluşturan felsefi görüşler eşliğinde çağın olaylarının tarihsel arka plânı ve ortaya çıkardıkları sorunlar ele alınacaktır. Dünyadaki ve ülkemizdeki toplumsal değişimler ve gelişmeler felsefi bir bakış ile irdelenecektir.

Bu derste, küreselleşme kavramı farklı bakış açıları ve eleştiriler temel alınarak irdelenecek, küreselleşmenin ekonomik, siyasal, kültürel ve ideolojik boyutları ile bu boyutların şekillenmesinde uluslar arası örgütlenmelerin etkisi tartışılacaktır. Ayrıca, disiplinlerarası bir alan olan kültür ve kuramlarının benimsetilmesi, kültürel dönüşüm dinamiklerinin bu kuramlar çerçevesinde ele alınması amaçlanmaktadır.

İletişim Tarihi dersi matbaanın bulunduğu 15. yüzyıldan başlayarak basın ve toplum sorunlarını ele alan disiplinlerarası bir konuyu kapsamaktadır. Dersin amacı tarihsel ve uluslararası bir bakış açısıyla her türlü süreli yayın faaliyetini mercek altına almak, basın tarihini Osmanlılardan günümüze değin geniş bir bakış açısı ile irdelemektir.

Kitle iletişim paradigmalarını ve ilişkin araştırma yöntemlerini tarihsel süreçleri içerisinde ele alır. Frankfurt okulunun bir uzantısı olarak ortaya çıkan eleştirel okul ve kültürel çalışmalar çerçevesinde medya, kitle toplumu ve kültür ilişkilerine dair farklı kuramsal yaklaşımları içerir. Farklı medya örnekleri çerçevesinde, ideoloji, temsil, kimlik, egemen söylemler, alternatif oluşumlar, küreselleşme ve ulusötesi söylemler gibi kavramları tartışır.

Bu ders, televizyon mecrasının teknik ve içerik özelliklerinin program türlerine bağlı olarak farklılaşan anlatım yöntemlerini, program tasarımının değişen hedef kitle özellikleriyle dönüşümünü ve yeni medya televizyon yayıncılığının program içeriklerine etkisini ele alır.

Bu ders uluslararası ve ulus düzeyinde siyasetin işleyişini etkileyen önemli güçleri örneklerkle incelemeyi hedeflemektedir. Uluslararası örgütler; ekonomik güçler; farklı siyasal sistemlerdeki partilerin kökenleri, fonksiyonları ve temel özellikleri; farklı siyasal çevrelerde çıkarların belirlenmesi ve çıkar grupları; askeri ve stratejik oluşumlar; siyasal güçlerin birbirlerini şekillendirme, dünya düzeni yaratma ve küresel yönetişime katkıda bulunmadaki görece etkileri incelenecektir. Amerikalıların, Avrupalıların ve Asyalıların tercih ve stratejilerinin, günümüzde ortaya çıkmış olan uluslararası kurumsal gelişim ve düzenleyici reform taleplerine de değinilerek analizi gerçekleştirilecektir.

Bu derste çağdaş sosyolojideki kavramlar, kuramlar ve yaklaşımlarla ilgili tartışmalar ele alınacaktır. İki dönemlik olan ?Sosyoloji Kuramları? dersinin birinci döneminde sosyolojinin bilimsel bir bilgi alanı olarak ortaya çıkışından 20. yüzyıl ortalarına kadar olan kuramlar incelenecektir. Bilgi çağında ekonomik-toplumsal örgütlenme biçimleri, küresel iktidar ve siyaset yapıları, kolektif ve bireysel kimlik oluşumları, değişen zaman ve mekân kavramları, küresel ve yerel kültür dönüşümleri, özel ve kamusal alanın dönüşümleri ele alınacak, kapsamlı metin okumaları ve tartışmalar yoluyla özümsenecektir.

Bu ders, çağdaş sosyolojideki kavramlar, kuramlar ve yaklaşımlarla ilgili tartışmaların ele alındığı ?Sosyoloji Kuramları I? dersinin devamı niteliğindedir. İkinci dönemde öğrenciler 20. yüzyılın ikinci yarısında hakim teori olan Parsons?un Yapısal-İşlevselci kuramını ve ona alternatif olarak ortaya çıkan kuramları öğreneceklerdir. Dersin ikinci yarısında post-modern bir meydan okuma olarak Foucault?nun teorisi ele alınacak ve post-modernizme alternatif kuramlar sunulacaktır.

Dersin başlangıcında, genel olarak sosyal bilim araştırmasının amacı, mantığı ve etik sorunları kısaca tartışılacak, niceliksel ve niteliksel yaklaşımlar ayrıntılı olarak karşılaştırılacaktır. Geriye kalan zaman ise, tamamen niteliksel araştırmalara ayrılacaktır. Öncelikle niteliksel araştırma teknikleri anlatılacak ve öğrencilerin her bir tekniği kavramaları sağlanacaktır. Daha sonra kendilerinden niteliksel bir araştırma yapmaları istenecektir. Araştırma konusunun seçilmesi, araştırmanın tasarımı, yöntemin/yöntemlerin seçilmesi, niteliksel verinin toplanması, saha notlarının yazılması, görüşmelerin yapılması, görüşmelerden elde edilen bilgilerin veri haline dönüştürülmesi, verinin analizi ve yorumu ile rapor yazımı konularında tartışılarak bilgi verilecek, öğrencilerden bu süreç içindeki tüm aşamaları uygulamaları istenecektir. Bu dersin temel amacı, öğrencilerin nitelikli bir niteliksel araştırma yapabilmeleri ya da yapılan niteliksel çalışmaları "niteliksel araştırma" bilen bir sosyal bilimcinin olarak değerlendirebilmeleri için sağlam bir zemin oluşturmaktır.

Sosyolojinin bir alt alanı olan ?Sanat Sosyolojisi?, sanat ve estetiğin sosyal dünyasını incelemektedir. Bu derste, sanat ve estetik, bilgi, kültür ve bilim ile ilişkilendirilecek; birbirleri ile etkileşimleri ve küresel dünyada sanat ve tasarımın öne çıkmasının koşulları ve etkileri tartışılacaktır.

?Çevre sosyolojisi?, sosyolojinin çevre ve toplum arasındaki ilişkileri ele alan alanıdır. Bu alan çevreyi içinde yaşanan koşullar (ekoloji) ve yaşanan çevre sorunlarının yanı sıra günümüzde sosyal bilimlerin en önemli tartışmalarından biri olan sürdürülebilirlik çerçevesinde ele alır. ?Çevre Sosyolojisinde İleri Tartışmalar? dersi, günümüz toplumlarının en önemli tartışmaları arasında olan ?çevre kirliliği?, ?çevre sağlığı?, ?sürdürülebilirlik?, ?su yönetimi?, ?çevre ve piyasa ilişkileri?, ?sosyal hareketler?, ?yenilenebilir enerjiler?, ?çöpün toplumsal ve kültürel sonuçları?, ?insan-hayvan ilişkileri?, ?hava ve toprak kirliliği?, ?çevresel riskler?, ?iklim değişikliğinin toplumsal ve kültürel sonuçları?, ?iklim göçleri ve mültecilik?, ?bilim ve teknolojinin çevresel olarak sürdürülebilir inovasyondaki rolü?, ve ?doğal ve teknolojik afetler? gibi temalara odaklanarak çevre üzerine lisansüstü düzeyde bir tartışma yapmayı hedeflemektedir.

Tezli yüksek lisans öğrencilerinin yapacakları tez araştırmasına sağlam bir zemin oluşturulması ve tezsiz yüksek lisans öğrencilerinin de, yapılan çalışmaları ve okudukları araştırmaları, araştırma bilen bir sosyal bilimcinin gözlüğü ile değerlendirmelerinin sağlanmasıdır. Amaç, öğrencilerin, araştırma tasarımının mantığı ve uygulamaları; teori ile araştırma arasındaki ilişki, çeşitli veri toplama/analiz teknikleri ve bulguların sunumu hakkında bilgi sahibi olmalarıdır.

Tezli yüksek lisans öğrenicileri için zorunlu olan seminer dersinde, öğrenicilerin tez önerisi hazırlamaları ve tez önerisini bölüm öğretim elemanlarının huzurunda sunarak eleştiri almaları sağlanacaktır.

Bu derste lisans/yüksek lisans döneminde öğrenilen sosyoloji kuramlarının pekiştirilmesi, sosyoloji alanındaki yeni kuram, yaklaşım ve araştırmaların tartışmaya açılması amaçlanmaktadır.

Öğrencilere, toplumu gerçekçi biçimde tanımaları, sorunları ortaya çıkartmaları ve çözüm üretebilmeleri için niceliksel ve niteliksel araştırma teknikleri öğretilecek ve araştırmanın planlanmasından raporunun yazımına kadar olan bütün evreler konusunda bilgi sahibi olmaları sağlanacaktır. Bu dersin temel amacı, doktora öğrencilerinin yapacakları tez araştırmasına sağlam bir zemin oluşturmaktır.

Toplumsal cinsiyet alanında son dönem kuramsal yaklaşımlar, kadın ve erkek kimliklerinin oluşumu ve değişimi üzerine Türkiye ve dünya genelinde gerçekleştirilen çeşitli araştırmalar konu edilecektir.

Bu ders güncel kültürel teorinin ana hatlarını ve farklı bir alan olan kültürel çalışmalara şekil veren analizleri araştıracaktır. Geniş bir kapsamı olan ve farklı çalışma alanlarından oluşan bu alan kısmen Britanya?da kültürel çalışmaları biçimlendiren ve geliştiren ve bunun sonucunda kültürel çalışmaların uluslararasılaşmasına katkıda bulunan etkiler ekseninde işlenecektir.