Konuyla ilgili genel kavramlar, Osmanlı İmparatorluğu?nun yıkılış sebepleri, Milli Mücadele için yapılmış olan hazırlıklar, kongreler, Sevr Antlaşması, savaşlar, TBMM?nin açılması, Mudanya Ateşkes Antlaşması, Lozan Antlaşması ile ilgili konular tartışılmaktadır.

Saltanatın kaldırılması ve Cumhuriyetin ilanı, Türk inkılabının stratejisi ve önemi, hukuk, ekonomik, siyasal, eğitim kültür alanında ve sosyal alanda yapılmış olan inkılaplar, çok partili hayata geçme denemeleri, Atatürk dönemi Türk dış politikası, Atatürk ilkeleri.

Bu ders tıp etiği ilkelerinin ve hasta haklarının genel etik ve insan hakları görüşlerinden hareketle incelenmesini içerir. Sağlık çalışanı-hasta ilişkisinin insanın değeri, değerleri ve insan onuruyla olan ilgisine dikkat çeker ve sağlık hizmetleri alanında karşılaşılan güncel sorunların çözüm yollarını felsefe temelli insan hakları açısından araştırır.

-

-

-

-

Bu dersin amacı, insan vücudunda görülen dahili ve cerrahi hastalıkların sistemlere ayrılarak incelenmesi ve hastalıklara yönelik öğrencilere bilgi birikimi kazandırmaktır.

Genel Prensipler: Farmakokinetik; ilaçların absorbsiyonu, ilaçların dağılımı, ilaçların eliminasyonu Farmakodinami; ilaç etkisinin mekanizmaları, konsantrasyon-etki ilişkisi, reseptörler, ilaç-reseptör ilişkisi; İlaç Etkileşmeleri; farmakodinamik etkileşmeler, farmakokinetik etkileşmeler; İlaçların Toksik Etkileri; sempatomimetik ilaçlar ve adrenerjik reseptör antagonistleri; Santral Sinir Sistemini Etkileyen İlaçlar; Kardiyovasküler Sistemi Etkileyen İlaçlar; Solunum Sistemini Etkileyen İlaçlar; Gastrointestinal Sistemi Etkileyen İlaçlar; Endokrin Sistem Farmakolojisi; Oral kontraseptifler; Üriner sistem antiseptikleri; Antimikobakteriyel ilaçlar; Antifungal ilaçlar; Antiprotozoal ilaçlar; Antihelmintik ilaçlar; Antiviral ilaçlar; Antikanser ilaçlar

İnhalasyon anestezikleri, intravenöz anestezikler, opioid anestezikler, nöromüsküler kanal blokörleri ve antagonistleri, lokal anesteziklere yönelik bilgi verilecektir.

Anestezinin tarihçesi, tanımı, amaçları ve etki mekanizması, Anestezi teknikerinin görev ve sorumlulukları, Anestezi uygulama alanları, Anestezinin başlatılması, devam ettirilmesi ve sonlandırılması, Anestezik komplikasyonlara ilişkin bilgiler edinilir.

Öğrencilerin aldıkları bilgileri saha içinde uygulamalarını ve farklı uygulamaları izleyerek çalışma alanlarını tanımaları amaçlanmıştır.

Bu derste; Fizik muayene yöntemleri ve yaşam bulgularının değerlendirilmesi, Hasta pozisyonları ve transportu, Monitörizasyon, Enteral ve Parenteral uygulamalar, Sistemlere yönelik uygulamalar uygulamalarla öğretilir.

Ağrı ile ilgili temel kavram ve kuramları, ağrı ve doğası ile ilgili ortaya çıkan durumları eleştirme bilgi ve becerisini kazandırmayı amaçlar.

-Anestezi de kullanılan cihaz ve ekipmanları tanıma, kullanmayı öğrenme ve uygulamalarla pekiştirme

Öğrencilerin aldıkları bilgileri saha içinde uygulamalarını, gözlemlemelerini ve farklı uygulamaları izleyerek çalışma alanlarını tanımalarını amaçlar.

Öğrencilerin aldıkları bilgileri saha içinde uygulamalarını ve farklı uygulamaları izleyerek çalışma alanlarını tanımaları amaçlanmıştır.

-Ameliyat öncesi hasta hazırlığı yapabilen, ameliyat esnasında hastanın yaşamsal bulgularını takip eden, ameliyat sonrası
dönemde hastanın derlenmesini ve izlemini gerçekleştirebilecek bilgi ve donanıma sahip olmak. Anestezi uygulaması
yapılacak yandaş hastalığı olan hastalarda anestezi uygulamalı hakkında bilgi ve donanıma sahip olmak. Özellikli
cerrahilerde anestezi uygulaması için yeterli bilgi ve donanıma sahip olmak.
Planlanan Öğrenme Çıktıları veAlt Beceriler:
Bu dersin sonunda öğrencilerin şu konularda yetkin olmaları beklenmektedir:
1. Temel anestezi kurallarını kavrayabilmek
2. Temel anestezi ilaç, malzeme ve ekipmanlarını öğrenmek
3. genel sistemik hastalıkları bilmek
4. genel sistematik hastalıklarda anestezi uygulamasını öğrenmek
5. özellikli cerrahilerde anestezi uygulamasını öğrenmek

Bu dersin amacı, öğrencinin meslek hayatında karşılaşabileceği risk ve tehlikeler ile, onlara karşı alınması gereken önlemler hakkında bilgili olmasını sağlamaktır.

Öğrenciler bu derste; hastanın yoğun bakımda kaldığı sürede tüm fizyolojik ihtiyaçları gibi beslenmesinin de sağlanması amacıyla oral, enteral ve parenteral beslenme yöntemlerini öğrenirler.

Reanimasyon ünitesinde hasta takibi, solunum yetersizlikleri, hipoksi, oksijen tedavisi, aspirasyon pnömonisi, şok, emboli, sepsis, travmalar, zehirlenme, nörolojik sorunlar, akut böbrek yetmezliği, koma ve beyin ölümü gibi konularda bilgi verilecektir.

-Ameliyat öncesi hasta hazırlığı yapabilen, ameliyat esnasında hastanın yaşamsal bulgularını takip eden, ameliyat sonrası
dönemde hastanın derlenmesini ve izlemini gerçekleştirebilecek bilgi ve donanıma sahip olmak. Anestezi uygulaması
yapılacak yandaş hastalığı olan hastalarda anestezi uygulamalı hakkında bilgi ve donanıma sahip olmak. Özellikli
cerrahilerde anestezi uygulaması için yeterli bilgi ve donanıma sahip olmak.
Planlanan Öğrenme Çıktıları veAlt Beceriler:
Bu dersin sonunda öğrencilerin şu konularda yetkin olmaları beklenmektedir:
1. Temel anestezi kurallarını kavrayabilmek
2. Temel anestezi ilaç, malzeme ve ekipmanlarını öğrenmek
3. genel sistemik hastalıkları bilmek
4. genel sistematik hastalıklarda anestezi uygulamasını öğrenmek
5. özellikli cerrahilerde anestezi uygulamasını öğrenmek

Anatomi dersinde; vücudun temel yapısı ile sistemleri oluşturan yapı ve organların anatomik özellikleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Temel Yaşam Desteği; Hava Yolunu Açma Teknikleri; Entübasyon; Solunum Desteği Sağlamak; Oksijen Tedavisi ve Oksijen Tedavisinde Kullanılan Araçlar; Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk ve Acil Bakım(Yetişkin); Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk ve Acil Bakım(Çocuk); Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk ve Acil Bakım(Bebek); Temel Yaşam Desteği (Çocuk); Temel Yaşam Desteği (Bebek); ;yetişkin ve pediatrik ileri yaşam desteği teorik ve uygulamaları, defibrilasyon ve kardiyoversiyon uygulamaları, özel durumlarda resüsitasyon, Otomatik Eksternal Defibrilasyon Uygulamak.

Fizyoloji dersinde; vücudun temel işlevleri ile sistemleri oluşturan yapı ve organların fizyolojik özellikleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Bu dersin amacı sağlık iletişiminin kuramsal zeminini açıklayarak öğrencilere bu alanın disiplinler arası özelliğine dair bir öngörünün ve sağlık iletişimi alanındaki faaliyetleri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme becerisinin kazandırılmasıdır.

Bu dersin amacı; Hareket Sistemi, Solunum Sistemi, Gastrointestinal Sistem, Merkezi Sinir Sistemi, Dolaşım Sistemi, Ürogenital Sistem ve insan vücudunu oluşturan diğer organlarla ilgili Tıbbi Terimlerin ayırt edilmesi, doğru biçimde telaffuz edilmesi, yazılması ve kullanabilmesi için gerekli bilgiyi, becerileri ve yeterlikleri kazandırmaktır.

Bu derste; genel ilkyardım bilgileri, hasta/yaralı ve olay yeri değerlendirmesi, kanamalarda ilkyardım, boğulmalarda ilkyardım, zehirlenmelerde ilkyardım, bilinç bozukluklarında ilkyardım, yanık-sıcak çarpması ve donmalarda ilkyardım, kırık-çıkık ve burkulmalarda ilkyardım ve hasta/yaralı taşıma teknikleri konularında öğrencilere bilgi birikimi kazandırılmaya çalışılacaktır.

Enfeksiyon hastalıklarındaki bazı tanımlar, bulaşma yolları, etkene, konağa ve çevreye ilişkin faktörler ile genel belirti ve bulgular konusunda bilgi kazandırılacak.

Türk Dili dersleri, öğrencilerin Türk dilinin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle göstermelerini; duygularını, düşüncelerini, tasarladıklarını, izlenimlerini, gözlemlerini, yaşantılarını söz ve yazıyla doğru ve etkili olarak anlatma becerisi ve alışkanlığı kazanmalarını, onların yazılı ve sözlü metinler aracılığıyla sözcük hazinelerini geliştirmelerini; okudukları metinleri ya da dinledikleri programları doğru olarak anlayabilme kurallarını öğrenmelerini; kişiler ve kitleler arasındaki iletişimin temeli olan dil becerilerini geliştirmelerini hedeflemektedir.

Amaç, öğrencilerin Türkçenin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle açıklamaları; Türkçenin yazım ve söyleyiş özelliklerini örnekleriyle göstermeleridir. Öğrencilerin anlama (dinleme/okuma/izleme anlama) ve anlatma (sözlü ve yazılı anlatım) becerilerini geliştirmelerine, Türk ve dünya kültür ve edebiyatlarıyla ilişki kurmalarına olanak sağlar.